科學教師讀書心得3篇-在線瀏覽
2024-09-09 04:39本頁面
【正文】 要有個性化的教師，培養(yǎng)教師的個性，要增強教師的個性發(fā)展意識，增強教師的個性思維。個性依賴于創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新精神的教師就不可能是個性化的教師?？茖W的進取向上的品格和開拓創(chuàng)新的精神正是中小學教師培養(yǎng)個性、創(chuàng)造性所需要的。教師將自己的精力與能力奉獻給教育事業(yè)，將自己的知識和學問奉獻給自 己的學生。教師的奉獻精神，就是一種犧牲精神。 科學素養(yǎng)指引著我們前行的方向 ! 科學教師讀書心得范文 2 攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，我再次捧起《小學科學課標》，再次領悟課標精神?？茖W不僅作為一種推動社會進步的驅動力，也代表著一種 實事求是、追求真理的思維方式和生活態(tài)度，一種當代公民必備的素質。科學課程致力于實現(xiàn)義務教育階段的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性。學生通過科學課程的學習，能保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情 。體驗科學探究的基本過程和方法 。發(fā)展用科學語言與他人交流和溝通的能力 。 科學探究是科學家發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、獲取科學知識的主要過程和方法。 科學教師讀書心得范文 3 最近參加了一次教師培訓，是教師十大素養(yǎng)之科學素養(yǎng)，借此培訓的機會系統(tǒng)的了解了和教師有關的科學素養(yǎng)。② 有科學素養(yǎng)的人在與其周圍的世界相互作用時，能準確運用合適的科學概念、原理、定律和理論 。 ④ 有科學素養(yǎng)的人在與他周圍的世界相互作用時所采用的方式與蘊藏在科學內(nèi)部的價值是致的 。⑥
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1