3篇教師讀書心得體會-在線瀏覽
2024-09-15 23:33本頁面
【正文】 浴陽光，吸吮雨露，需要風(fēng)雪的磨練，鮮花的簇?fù)怼Ｋ越逃龖?yīng)該是牽手，是澄明，是溫情，是質(zhì)樸，是師生間的彼此信任，相互尊重，互相理解。 賞識學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學(xué)生、相信學(xué)生，不斷地鼓勵表揚(yáng)他們，我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應(yīng)的。 ” 無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的贊揚(yáng)，來自別人的贊揚(yáng)或獎勵，都會令被表揚(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗，那么學(xué)生也一定會朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的。陶老師說， “ 在我的記憶里，就一直沒有和書疏離過 ”“ 以書為伴，以讀為樂 ”“ 讓讀書成為生活的必需，甚至成了審美追求，特別是高品位的閱讀，甚至是背誦，幾乎沒有停止過。 這本書是陶老師的講演錄，共分三部 分，分別是《讀書與教師生命成長》《打點幸福人生》《孔子的精神世界》。本文不作詳細(xì)介紹。這部分共分九講，分別是：第一講《讀書：教師生命成長的必需》 。第三講《誦讀內(nèi)容：古今中外經(jīng)典》 。第五講《讀書教學(xué)相得益彰》 。第七講《讀書與思考同行》 。第九講《終身幸福的文化之旅》。我們都知道人的生命形式有兩種，即常態(tài)的肉體形式和內(nèi)化的精神和心靈維度。有的人活著，他已經(jīng)死了 ” 就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。而對于精神和心靈維度的生命來說，它需要的養(yǎng)料來自于讀書。 ” 以前我們常說這樣一句話 “ 要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水 ” 。一則現(xiàn)在的孩子知識面之廣甚至已經(jīng)超過我們老師了，也就是說人家的碗比你的桶還大呢，你說這怎么行 ?二則社會的發(fā)展要求孩子越來越全面，家長對孩子的期望也越來越高，孩子不是需要一碗水，而是需要兩碗水，甚至更多的水，你說光有一桶水夠嗎 ?三則世界越來越小，都成為一個地球村了，知識的需求日新月異，你桶里的 水都臭了，還怎么給學(xué)生 ?所以，當(dāng)代的教師你得有源源不斷的活水才行，而這活水從何而來 ?從書中來。想一想我們熟知的那些特級教師，哪一個不是博覽群書，學(xué)富五車 ?又有哪一個是死摳教科書而終有所成 ?所以從教師這份職業(yè)的需要來說，教師離不開讀書。我們只當(dāng)是他們離不開學(xué)校，離不開學(xué)生之故，豈不知是他們精神生命的終結(jié)使然?？赏诵莺?，沒有了題可改，沒有了書可教，生命中好像一下子沒有了陽光，失去了意義。退休不再是精神生命走到了盡頭，而會歡欣鼓舞地迎接另一個精神生命的誕生 ” 。 每兩年一次的評聘是大家特別關(guān)注 的，一不留神就落聘了，丟人現(xiàn)眼外加經(jīng)濟(jì)損失，沒辦法只得求爺爺告奶奶。如果我們能潛心讀書，豐富自己，提高自己，讓 “ 文化不斷為你增值 ” ，那你就會成為你所在單位的優(yōu)秀分子，甚至是更大范圍的教育名人，不但不用再去考慮那些職稱啊，職務(wù)啊，調(diào)動啊等亂七八糟的事，還會有 “ 更上一層樓 ” 的快樂體悟，心得體會《做一個幸福的教師讀書體會》更為重要的是 “ 你的生命深層有了經(jīng)典滋養(yǎng)，就有了一生幸福的本錢，就會永遠(yuǎn)快樂。 第二 教師應(yīng)該讀什么 書 ? 既然讀書是教師生命成長的必需，那么教師應(yīng)該讀什么書呢 ?陶老師的回答很清楚，那就是 “ 取法乎上，讀古今中外經(jīng)典 ” 。而非經(jīng)典的書不但不能滋養(yǎng)生命，反而會損害和破壞已有的文化積淀，產(chǎn)生負(fù)面作用。舍棄那些三流的 “ 下品 ” ，選擇那些一流的 “ 上品 ” 。這個民族能歷經(jīng)磨難而不垮，處身包圍而不敗，與熱愛讀書至關(guān) 重要。俄羅斯也是一個愛好讀書的國家，人均年讀書 55 冊?？峙露砹_斯的崛起于此不無關(guān)系吧 ?我們也偶爾看見國人候車 (機(jī) )時手拿書刊，可全是茶余飯后的消
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