3篇教師讀書心得體會(huì)-wenkub.com
2024-09-15 23:33 本頁(yè)面
【正文】 雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的真諦 !讀書是一種精神上的陶冶。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因?yàn)閷?duì)這些經(jīng)驗(yàn)的汲取，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。而杜威的學(xué)說“ 教育即生活 ” 、 “ 學(xué)校即社會(huì) ” 更加前衛(wèi) 。韓愈以 “ 業(yè)精于勤 ” 、 “ 師意不師辭 ” 為宗旨，著《師說》，駁 “ 道統(tǒng) ”。 教師的快樂，來自讀書。 陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》一書，深深地啟發(fā)和激勵(lì)著我，堅(jiān)定了我與書終生為伴的信念。假期中我們聽了幾十場(chǎng)報(bào)告，這種感受一定很深吧 ?所以教師要把讀書和思考結(jié)合起來，這樣書中的內(nèi)容因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c和醞釀而散發(fā)出更加迷人的芬芳。只有把讀書和思考結(jié)合起來，才能讓閱讀深入我們的內(nèi)心，滲入我們的靈魂和血液，這樣的閱讀才算得上是真正的閱讀。用陶老師的話說就是 “ 讓讀寫成為生命成長(zhǎng)之雙翼 ” 。而一個(gè)文化積淀很厚的教師，他也會(huì)看教材和教參，但 “ 他更關(guān)注課外更大范圍的文化 ” 。我們很多教師在備課上花了很多時(shí)間，可效果并不理想。有的人會(huì)說讀書誰不會(huì) ?我也曾這樣想，但現(xiàn)在看來，我們的讀書還真的存在著許多不盡如人意的地方。經(jīng)典不會(huì)過時(shí)，因?yàn)樗麄兊?“ 思想是永恒的，他們的思想可以穿越時(shí)空，慰藉不同時(shí)代的天下蒼生 ” 。如果教師還不喜歡讀書，或讀下乘之作，則何益之 那么什么是經(jīng)典 ?陶老師認(rèn)為經(jīng)典就是 “ 經(jīng)由時(shí)間的流逝，大浪淘沙，仍然定格在有文化品格者的心靈層面的、他所揮之不去的、能不斷引領(lǐng)人的 生命成長(zhǎng)的精神產(chǎn)品 ” 。俄羅斯也是一個(gè)愛好讀書的國(guó)家，人均年讀書 55 冊(cè)。舍棄那些三流的 “ 下品 ” ，選擇那些一流的 “ 上品 ” 。 第二 教師應(yīng)該讀什么 書 ? 既然讀書是教師生命成長(zhǎng)的必需，那么教師應(yīng)該讀什么書呢 ?陶老師的回答很清楚，那就是 “ 取法乎上，讀古今中外經(jīng)典 ” 。 每?jī)赡暌淮蔚脑u(píng)聘是大家特別關(guān)注 的，一不留神就落聘了，丟人現(xiàn)眼外加經(jīng)濟(jì)損失，沒辦法只得求爺爺告奶奶。可退休后，沒有了題可改，沒有了書可教，生命中好像一下子沒有了陽(yáng)光，失去了意義。想一想我們熟知的那些特級(jí)教師，哪一個(gè)不是博覽群書，學(xué)富五車 ?又有哪一個(gè)是死摳教科書而終有所成 ?所以從教師這份職業(yè)的需要來說，教師離不開讀書。 ” 以前我們常說這樣一句話 “ 要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水 ” 。有的人活著，他已經(jīng)死了 ” 就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。第九講《終身幸福的文化之旅》。第五講《讀書教學(xué)相得益彰》 。這部分共分九講，分別是：第一講《讀書：教師生命成長(zhǎng)的必需》 。 這本書是陶老師的講演錄，共分三部 分，分別是《讀書與教師生命成長(zhǎng)》《打點(diǎn)幸福人生》《孔子的精神世界》。 ” 無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng)，來自別人的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)令被表?yè)P(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，那么學(xué)生也一定會(huì)朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的。所以教育應(yīng)該是牽手，是澄明，是溫情，是質(zhì)樸，是師生間的彼此信任，相互尊重，互相理解。成績(jī)的鐐銬，升學(xué)的壓力擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學(xué)生的缺點(diǎn)，而忽略了那一雙雙天真的眼睛 ,那一顆顆純潔的心靈。透過這個(gè)事例，我們可以認(rèn)識(shí)到，賞識(shí)是很多促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑中
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