學(xué)習(xí)計劃制定初中生-在線瀏覽
2024-09-08 17:07本頁面
【正文】 英語廣播、新聞等，以矯正發(fā)音問題 。還有的同學(xué)閱讀能力或完型填空能力較弱，可以針對性地選擇適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練，如果每天做 5 至 7 篇的話，一周積累下來，收獲不小。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績。 題不在多，而在于做題的效益要高。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的 “ 反思 ” ，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么 ，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。思考錯誤的原因，也是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。 現(xiàn)在文字表達(dá)的題目越來越多，可是同學(xué)對簡答題這類題目不是很重視，文字表達(dá)的規(guī)范性也不夠，可以有意識的加強這類題目的訓(xùn)練，找一些這類題目的實例，看看別人用規(guī)范語言怎么表達(dá)，和自己的 解答比對，找出差距。究其原因是
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