三年級(jí)下學(xué)期教師工作計(jì)劃精選-在線瀏覽
2024-09-08 14:25本頁(yè)面
【正文】 不錯(cuò)的成績(jī)，這一學(xué)期繼續(xù)從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教材分析： 本套教材總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)，即：話題 — 功能 — 結(jié)構(gòu) — 任務(wù)。 注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)， 以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 六、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 12 組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 能聽(tīng)、做 6 個(gè) “TPR” 活動(dòng)。 能唱 8 首歌曲。 能完成 8 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1