春江花月夜教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-24 05:46本頁(yè)面
【正文】 調(diào)，點(diǎn)染出祖國(guó)錦繡的江山。描述了動(dòng)人心弦的春江花月夜之景，抒寫(xiě) 了游子思婦離恨閨怨之情。打破了六朝以來(lái)宮體詩(shī)的空洞庸俗，提高了言之有物、并開(kāi)拓了詩(shī)歌的高遠(yuǎn)意境和格律。為寫(xiě)景、敘事、抒情融合一體的詩(shī)歌，鋪墊了基礎(chǔ)。 三、誦讀全詩(shī)，以讀傳情，邊讀邊悟。 四、賞析詩(shī)歌。 提示：這首詩(shī)就是從春江月夜的美景入手的。滟 滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。 空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。 春江潮水涌動(dòng)，江海相連，更有那一輪明月伴隨著海潮一同升起。江水曲曲折折地繞過(guò)春天花草遍地的原野，月華灑在花葉上閃著銀光，似天降流霜，與江畔白沙融成白茫茫的一片。 寫(xiě)江水繞著長(zhǎng)滿芳草野花的江邊小洲流過(guò)， 月亮的清輝灑滿散發(fā)著幽香的花林，仿佛給花林撒上了一層雪珠兒。 3．小結(jié)：第一部分：摹寫(xiě)春、江、花、月、夜的幽美景色，側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個(gè)江天、天地一派空明的美妙境界。 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 “ 何人 ”“ 何年 ” 應(yīng)重讀，以讀出詩(shī)人對(duì)月的苦苦追問(wèn)與思索。 2．問(wèn)：本段引發(fā)出怎樣的人生哲理問(wèn)題。當(dāng)然作者 也有 “ 人生代代無(wú)窮已 ” 的自慰。 4．拓展：提問(wèn)：同學(xué)們之前學(xué)過(guò)不少感嘆人生苦短的詩(shī)句，大家能否取出幾個(gè)例子呢？（并做簡(jiǎn)要評(píng)述） 曹 操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 毛澤東：人生易老天難老。 ㈢ 鑒賞詩(shī)的情感美。 白云一片去悠悠 ，青楓浦上不勝愁。 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。 2．問(wèn)：這節(jié)可分幾層？ 具體而言，這一部分又可分為兩層： 第一層（從 “ 白云一片去悠悠 ” 到 “ 魚(yú)龍潛躍水成文 ” ），寫(xiě)思婦懷人。那一輪可愛(ài)的明月總是照在她的妝鏡臺(tái)上，似乎想要安慰她，但是思婦見(jiàn)月，更增加了悲苦。那無(wú)邊的月光，籠罩著一切，鴻雁不停地長(zhǎng)飛，仍然飛不出無(wú)邊的月光去，水底魚(yú)龍泛起陣陣波紋，思婦只好托月華來(lái)遙寄相思了。 最后這幾句寫(xiě)落月，落花閑潭，春光將老，隱含思婦 青春將逝。此時(shí)明月西下，游子思婦的一腔離情伴
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