【摘要】第一篇: 一、教學(xué)內(nèi)容 中心對(duì)稱(chēng) 二、教材分析 三、學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng),在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),中心對(duì)稱(chēng)是一種特殊的旋轉(zhuǎn),對(duì)于性質(zhì)的得出難度不大。 四...
2024-11-08 18:40
【摘要】毛壩中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:自主學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)之本。九年級(jí)1-4班第組學(xué)生姓名組評(píng):編寫(xiě)時(shí)間:年月日授課時(shí)間:年月日共
2025-01-24 01:22
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________旋轉(zhuǎn)180°這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1.把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn),它能夠與另一圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于
2024-12-03 10:31
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)觀察下面一些現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,并思考下列問(wèn)題:1、上面的圖形都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形嗎?2、有旋轉(zhuǎn)角度是180o的嗎?分別是哪幾個(gè)?答:都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形.答:有旋轉(zhuǎn)角度是180o的,分別是圖1、3、4.1234一個(gè)圖形繞某一中
2025-02-10 10:45
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形(2)思考⑴軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)系,你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形?你對(duì)線(xiàn)段有哪些認(rèn)識(shí)?AB線(xiàn)段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對(duì)平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)?把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與
2024-12-04 03:58
【摘要】(1)如圖,將線(xiàn)段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?AB可以發(fā)現(xiàn):線(xiàn)段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2)如圖將ABCD繞它的兩條對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCD可以發(fā)現(xiàn):ABCD繞它的兩條對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180
2025-01-10 02:19
【摘要】?復(fù)習(xí)提問(wèn)在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心注意:中心對(duì)稱(chēng)圖形是旋轉(zhuǎn)角度為1800的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形.?把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)。?這個(gè)點(diǎn)
2025-02-10 14:07
【摘要】(1)這些圖形有什么共同的特點(diǎn)?都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形。(2)這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合?第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2
2025-01-15 17:03
【摘要】圖片欣賞:埃舍爾作品觀察:思考:這些圖形有哪些共同的特征?旋轉(zhuǎn)一定的角度可以和自身重合五角星繞著點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)72度后與初始五角星重合。正三角形繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度后與初始正三角形重合觀察:OOOOOO把一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后,與初始
2025-06-16 12:00
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn),同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱(chēng)圖形”(軸對(duì)稱(chēng)圖形、中心對(duì)稱(chēng)圖形)的知識(shí)講授,
2024-08-28 07:20
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)或,這個(gè)點(diǎn)叫做(簡(jiǎn)稱(chēng)中心),這兩個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于對(duì)稱(chēng)中心的.,△ABC與△A'B'C'關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)A的對(duì)
2024-07-23 01:20
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒(méi)有共同的特征?(2)你能將下圖中的“風(fēng)車(chē)”繞其上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎?正六邊形呢?A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做
2024-09-02 03:41
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)1、回憶什么是軸對(duì)稱(chēng)?成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)??如果一個(gè)圖形沿著對(duì)折后能與?重合,則稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)或軸對(duì)稱(chēng)。?成軸對(duì)稱(chēng)的圖形,它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被對(duì)稱(chēng)軸
2025-02-02 14:19
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)一、情境導(dǎo)入那么什么是旋轉(zhuǎn)?什么是旋轉(zhuǎn)中心?什么是旋轉(zhuǎn)角?生活中有沒(méi)有旋轉(zhuǎn)角是180°的旋轉(zhuǎn)圖形呢?探究1(1)如圖,把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?答:兩個(gè)圖案能夠完全重合在一起.二、探索新知(2)如圖,線(xiàn)段AC,BD相交于點(diǎn)
2024-07-25 12:04
【摘要】平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)在叫做它的對(duì)稱(chēng)中心。中心對(duì)稱(chēng)圖形性質(zhì):對(duì)稱(chēng)中心是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)的中點(diǎn)想一想下面哪些圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形?o(2)圓(1)正三角形(4)等腰梯形(3)平行四邊形(1)正三角形(
2025-01-13 05:31