【摘要】相似三角形的性質(zhì).(重點(diǎn)).(難點(diǎn)),面積的比等于相似比的平方.(重點(diǎn))、面積比在實際中的應(yīng)用.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)ACBA1C1B1問題:△ABC與△A1B1C1相似嗎?導(dǎo)入新課ACBA1C1B1相似三角形對應(yīng)角相等、
2025-01-30 02:17
【摘要】瀘州十二中培優(yōu)資料四1相似三角形性質(zhì)及其應(yīng)用【大綱要求】,對應(yīng)中線的比和對應(yīng)角平分線的比都等于相似比,相似三角形面積的比等于相似比的平方等性質(zhì),能應(yīng)用他們進(jìn)行簡單的證明和計算.:斜邊上的高線是兩條直角邊在斜邊上的射影的比例中項;每一條直角邊是則條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項,會用他們解決線段成比例的簡單問題.【考查
2025-01-24 02:33
【摘要】(1)撮鎮(zhèn)中學(xué)劉老師如圖23.—16,△ABC與△A′B′C′相似,記作“△ABC∽△A′B′C′”,讀作“△ABC相似于△A′B′C′”ABCA′B′C′''''''ACCACBBCBAAB??∠A=∠
2025-01-24 03:06
【摘要】利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的程度的問題,下面請看幾個例子.例3據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影長FD為3m,測得OA為201m,求金字塔的高度BO.解:太陽光是平行光
2025-01-24 04:11
【摘要】已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹的根部的距離BD=5,一個身高的一條水平直路從左向右前進(jìn),當(dāng)他與走邊較低的樹的距離小于多少時,就不能看到右邊較高的樹的頂端C?ABCDEFGH挑戰(zhàn)自我如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120毫米,高AD=
2025-01-24 04:44
【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應(yīng)用舉例利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題,下面請看幾個例子.例1據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影
【摘要】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在第一課時已經(jīng)學(xué)過相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線以及對應(yīng)中線的判定,對相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學(xué)過全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學(xué)的內(nèi)容為本節(jié)學(xué)習(xí)相似多邊形周長和面
2025-01-24 03:04
【摘要】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形第3課時相似三角形的性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)知識知識點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的實際應(yīng)用4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用利用相似求線段長度的一般步驟:找相似,列方程,得結(jié)論.1.如圖4-5-4,鐵路道口的欄
2025-08-03 22:43
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)相似三角形的性質(zhì)(1)建湖縣高作中學(xué)薛金陵舊知回顧1.相似三角形的定義及其作用?2.什么叫做相似比?各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形;相似三角形對應(yīng)邊的比叫做相似比;1.在如圖所示的方格中,回答下列問題:(1)ΔABC∽ΔDEF嗎?為什么?
2024-09-02 08:37
【摘要】相似三角形的識別方法(3)兩個角對應(yīng)相等的兩三角形相似(2)兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩三角形相似(1)三邊對應(yīng)成比例的兩三角形相似平行相似復(fù)習(xí)相似三角形的性質(zhì)6、相似三角形周長的比等于相似比5、相似三角形對應(yīng)角平分線的比等于相似比
2024-09-15 00:31
【摘要】樂山大佛新課導(dǎo)入世界上最高的樹——紅杉世界上最高的樓——臺北101大樓怎樣測量這些非常高大物體的高度?世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測量河寬?利用三角形相似可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題教學(xué)目標(biāo)?會應(yīng)用相似三角形性質(zhì)、判定解決實際問題.知識與能力?通
2025-01-24 02:30
【摘要】第一篇: 相似三角形的判定(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程,體驗分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力. 2.掌握兩個三角形相似的判定條件(三個角對應(yīng)...
2024-10-28 22:57
【摘要】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)知識知識點(diǎn)一相似三角形對應(yīng)線段的比4.5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比,對應(yīng)角平分線的比都等于________.相似比
2025-08-05 06:44
【摘要】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例(2)一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題,計量一些無法直接測量的物體的長度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例6左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹根部的距離BD=51.6m的人沿著正對這兩棵樹的一條水平直路L從左向
【摘要】第一篇:教案 相似三角形的應(yīng)用(第3課時)備課時間:___________上課時間___________主備:劉擁軍審核: 課型:新授一.教學(xué)目標(biāo) 2教學(xué)重點(diǎn)、平行光線所形成的投影稱為平行投影。...
2024-11-18 22:10