去年的樹教學(xué)設(shè)計(改)-在線瀏覽

【摘要】11、去年的樹力行路小學(xué)校鄭敏教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、認(rèn)識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語。2、分角色朗讀課文，體會人物心情，培養(yǎng)語感。3、理解課文內(nèi)容，體會童話提示的道理。過程和方法（歷練能力、身體力行）

2025-06-26 22:10

2022去年的樹教學(xué)設(shè)計資料-在線瀏覽

【摘要】 ?去年的樹?教學(xué)設(shè)計資料 　　一。教學(xué)目標(biāo)： 　　，能有感情地朗讀句子。 　　，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 　　，懂得要信守諾言，珍愛奉獻(xiàn)的美麗。 　　二。教學(xué)過程 ...

2024-10-01 09:16

去年的樹教學(xué)設(shè)計與反思-在線瀏覽

【摘要】......《去年的樹》教學(xué)設(shè)計及反思　　　　　　　　《去年的樹》設(shè)計與反思　　教材分析：　　《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學(xué)家，只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀?！度ツ甑臉洹肪褪?/span>

2025-06-04 00:05

去年的樹教學(xué)設(shè)計doc-在線瀏覽

【摘要】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計陵水縣三才中心小學(xué)陳小玲【設(shè)計理念】新諑程理念強(qiáng)課“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者乊間對話的過程”，本設(shè)計秉承這樣的理念，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來，以讀激情，以情帶讀，以讀傳情，通過師生互動，促使學(xué)生在跟文本對話的過程中品味語言，感受諑文所蘊含的語言美、思想美和意境美，掌握學(xué)習(xí)方法，形成能力，

2025-01-24 06:21

去年的樹之環(huán)保教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《去年的樹》之環(huán)保教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版四年級上冊第三單元第11課《去年的樹》課文最后三個自然段。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：理解課文蘊含的環(huán)保理念，能通過聯(lián)想及想象，豐富文本內(nèi)涵。過程與方法：通過聯(lián)想和想象，豐富文本不內(nèi)涵。通過氛圍的營造，感染學(xué)生，強(qiáng)化環(huán)保意識。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的換將保護(hù)意識。教學(xué)重難點：

2025-01-24 04:52

坐井觀天教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知3個生字；2．能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3．發(fā)揮想象力，初步理解寓意；4．理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點：懂得“坐井觀天”寓意，明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備：1．生字卡片；2．小青蛙、

2025-01-29 22:41

窮人教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入新課：1.揭題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。（齊讀課題）2.回顧：通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜（板書：桑娜）和漁夫（板書：漁夫），通過環(huán)境描寫（板書：環(huán)境）我們體會到桑娜雖然窮，但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜，感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑

2025-01-27 20:05

函數(shù)教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念．在初中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)概念．初中建立的函數(shù)概念是：一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應(yīng)，那么，我們就說y是x的函數(shù)．其中x稱為自變量．這個定義從運動變化的觀點出發(fā)，把函數(shù)看成是變量之

2025-01-25 01:27

尊嚴(yán)教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】1尊嚴(yán)教學(xué)教案設(shè)計(人教新課標(biāo)四年級下冊)一、教學(xué)目標(biāo)6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。，復(fù)述課文。、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴(yán)。二、教學(xué)重難

2025-01-30 00:55

牧童教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】《牧童》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下，把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂情緒用歌聲表達(dá)出來。3、通過學(xué)唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。教學(xué)重點：感受體驗歌曲活潑的情緒。教學(xué)難點：訓(xùn)練學(xué)生二聲部的

2025-01-27 11:42

泉水教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】泉水教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)１、認(rèn)知：⑴知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文，體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神。２、能力：⑴通過看圖說話、寫話的練習(xí)，提高語言表達(dá)能力。⑵培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。

2025-01-27 20:15

擬人的形象教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】《擬人的形象》教學(xué)設(shè)計授課人：單姣姣課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、感受卡通片中各種擬人化的形象，激發(fā)學(xué)生的生活情感。2、學(xué)會用擬人化的表現(xiàn)手法表現(xiàn)物體。3、學(xué)生學(xué)習(xí)把日常物品、動、植物等畫出來后添加五官、手腳及衣

2025-01-24 02:01

秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1、會認(rèn)8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。3、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。教學(xué)準(zhǔn)備：1、生字詞卡片2、課件：秋天的風(fēng)光3、蘋果等教具。教學(xué)重點：1、認(rèn)識8個生字，能正確書寫8個

2025-01-27 17:14

我的老師教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】《我的老師》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1知識與技能：學(xué)會4個一類生字，認(rèn)識本課出現(xiàn)的2個二類生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法：學(xué)習(xí)本文選擇典型事例來表現(xiàn)人物的方法。學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫法。3情感態(tài)度與價值觀：體會本文作者在文中所蘊含的依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)尊敬、熱愛老師的良好品德。教學(xué)重點難點：1．

2025-01-26 13:16

圓的面積教學(xué)設(shè)計x-在線瀏覽

【摘要】圓的面積教學(xué)設(shè)計榆中縣駱駝巷學(xué)校教師：張林教學(xué)目標(biāo)1.通過操作，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學(xué)生參與整個課堂教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點圓面積的計算公式的推導(dǎo)與計算。教學(xué)難點

2025-01-26 15:38

去年的樹教學(xué)設(shè)計詳案x-wenkub

去年的樹教學(xué)設(shè)計詳案x(已修改)

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