5市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)計(jì)。 在完成任務(wù)的工作過(guò)程中我們組遇到的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)： （ 1）當(dāng)我們到我們調(diào)研的地方，隨機(jī)向群眾做問(wèn)卷的時(shí)候；有很多人都不了解我們的工作。 （ 2）當(dāng)我們走入一些店鋪?zhàn)鰡?wèn)卷的時(shí)候，有部分店主因?yàn)?第 6 頁(yè) 共 18 頁(yè) 對(duì)我們的工作和身份不了解，對(duì)我們不予合作，但是經(jīng)過(guò)我們?cè)偃牡慕忉專麄兘K于明白我們的工作性質(zhì)和目的了，基本上都給與我們合作。問(wèn)卷的信息不是完整，所以統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較麻煩。 既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務(wù)。 很多人都已習(xí)慣聽(tīng)別人說(shuō)，覺(jué)得別人比自己強(qiáng)的人，別人說(shuō)的都比自己好、正確。實(shí)踐過(guò)程中，問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天 …… 雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說(shuō)出來(lái)一起交流，表達(dá)自己的想法，也了解他人的想法，感覺(jué)很是有趣，也調(diào)動(dòng)大家的積極性。 回首這次實(shí)踐的過(guò)程，雖然時(shí)間短暫，我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富 第 7 頁(yè) 共 18 頁(yè) 了生活閱歷，這將是我走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我把自己所學(xué)的 理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高了自身解決問(wèn)題的能力。 這次的實(shí)習(xí)，我第一次感到真正投身到社會(huì)的工作的感覺(jué)。在這樣的情況下，我并沒(méi)有與他們反駁吵架；反而讓我學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受，學(xué)習(xí)更深的忍耐。另外，我感覺(jué)我自己人際溝通交流方面 還需要繼續(xù)加強(qiáng)；這次市場(chǎng)調(diào)研，使我對(duì)于如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調(diào)研的信息的技巧。最后我想說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，雖然天氣很冷，但是組員們?cè)谝黄馂橥荒繕?biāo)共同努力時(shí)，每個(gè)人的心里都是暖暖的。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組的課題是有關(guān)歐美校園食品安全的市場(chǎng)調(diào)查，就我個(gè)人來(lái)講，主要參與了初期調(diào)查框架的討論、主題的定調(diào)與調(diào)查問(wèn)卷的策劃 ，也感受頗多，個(gè)人覺(jué)得主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 1）做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的，然后根據(jù)目的確定調(diào)查方法以及問(wèn)卷形式及內(nèi)容； 2）設(shè)計(jì)問(wèn)卷一定要科學(xué)嚴(yán)密，要按照一定的邏輯順序，要帶有目的性的設(shè)計(jì)，并不是隨隨便便問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題想怎么問(wèn)就怎么問(wèn)； 3）在問(wèn)卷的發(fā)放及收集過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難和阻力，如何把握好自己的心態(tài)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況這點(diǎn)至關(guān)重要。 三、心得體會(huì) 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己收獲很多，下面詳細(xì)介紹自己的三點(diǎn)重要體會(huì)：首先，明確調(diào)查目的； 市場(chǎng)調(diào)查的目的是為決策者提供決策依據(jù)。市場(chǎng)調(diào)查的目的可能是為了制定長(zhǎng)遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略性規(guī)劃，也可能是為制定某階段或針對(duì)某問(wèn)題的具體政策 或策略，提供依據(jù)。 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 因此，在我們做調(diào)查的初期，必須明確調(diào)查目的，由于我們忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致在初期我們開(kāi)會(huì)討論的時(shí)候，出現(xiàn)了很多分歧或者說(shuō)方向性的錯(cuò)誤，導(dǎo)致浪費(fèi)了一些時(shí)間，后來(lái)在張老師的指導(dǎo)下，我們明確了調(diào)查的目的，那就是，通過(guò)第 頁(yè)對(duì)現(xiàn)在歐美大學(xué)生對(duì)歐美校園及周邊食品安全的看法，了解歐美學(xué)生的需求以及滿意度狀況，分析歐美校園內(nèi)及周邊食品安全在歐美學(xué)生中的具體狀況以及局限性，并提出建議，幫助歐美食堂等在食品安全上有所提高。問(wèn)卷設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，一份好的問(wèn)卷應(yīng)做到：內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，信息包含要全；問(wèn)卷問(wèn)題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對(duì)資料分析處理。一個(gè)問(wèn)題只詢問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要隨意為被調(diào)查者做假設(shè)。例如，褒義詞、貶義詞、否定問(wèn)題都應(yīng)盡量避免，即盡量給出中間的 “ 一般 /無(wú)所謂 ” 選項(xiàng)（以下簡(jiǎn)稱中間項(xiàng)）。實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)被 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 調(diào)查者把量表中所有的題（或多數(shù)題）都選擇為中間項(xiàng)，當(dāng)然不給出中間項(xiàng)也會(huì)產(chǎn)生偏差，有些被調(diào)查者可能對(duì)問(wèn)題本來(lái)沒(méi)有明顯偏好，而就近給出選擇。必須使用時(shí)，應(yīng)進(jìn)行定義和說(shuō)明。第三，要調(diào)整好自己。既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務(wù)。很多人都已習(xí)慣聽(tīng)別人說(shuō)，覺(jué)得別人比自己強(qiáng)第 頁(yè)的人，別人說(shuō)的都比自己好、正確。實(shí)踐過(guò)程中，問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊 天 雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說(shuō)出來(lái)一起交流，表達(dá)自己的想法，也了解他人的想法，感覺(jué)很是有趣，也調(diào)動(dòng)大家的積極性?；厥走@次實(shí)習(xí)的過(guò)
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