8難忘的一天楊虹-在線瀏覽
2025-01-24 03:59本頁(yè)面
【正文】 小作者緊張時(shí)，鄧爺爺做了什么？用文中的原文回答。” “我”見到鄧爺爺之前、見到鄧爺爺之后、離開展覽館之后心情有什么變化？劃找出有關(guān)句子。 （ 2）看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。 為什么我一開始比較緊張，后來(lái)就平靜了下來(lái)？ 答：因?yàn)楦杏X到了鄧爺爺是和藹可親的?！? 最后一段，細(xì)讀，理解“天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛”這一句的寫作意圖。 三、朗讀感悟 體會(huì)鄧爺爺?shù)难哉Z(yǔ)，使人感覺到的是和藹可親。 邊讀邊體會(huì) 有感情的朗讀課文 例如：“想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。 四、實(shí)踐活動(dòng) 搜集有關(guān)鄧爺爺?shù)墓适禄蛎浴? 。 ，能抓住老鼠就是好貓。誰(shuí)經(jīng)歷了這一幕，都將難以忘懷。 ” 他從鄧爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中感到了自己肩上的責(zé)任，
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