我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))-在線瀏覽
2025-01-24 02:02本頁(yè)面
【正文】 讀得很好，有沒有信心呢？你看他們來了。（ 小老師領(lǐng)讀。 3 齊讀，） 讀得好的要給與掌聲鼓勵(lì)。 同學(xué)們生字寶寶太調(diào)皮了，出去玩的時(shí)候都把帽子給 弄丟了。（出示去拼音的生字。 ）讀得好的要給與掌聲鼓勵(lì)。 指名學(xué)生來回答說說自己的發(fā)現(xiàn)。 師：草字頭的字一般與植物有關(guān)，所以我們課文中的葫蘆就是一種植物 生：下面的三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字。那告訴老師上面的六個(gè)生字除了用加一加的方法來記，你好還可以用 什么方法來記住這些生字的？ 生：換一換，猜字謎等方法。指名學(xué)生回答。 師：孩子們可真厲害，看來你們的識(shí)字方法是越來越多了。 預(yù)設(shè)：鄰 不能讀成后鼻音。 藤 在書寫時(shí) 別把它寫成月字旁的字 ??? 師：同學(xué)們你們?cè)趯W(xué)習(xí)上這樣細(xì)心，老師真的感到很欣慰。（指名學(xué)生回答） 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。 ① 、 讀文中圈出 帶有生字 的詞語(yǔ)?，F(xiàn)在請(qǐng)你們大聲地把剛才你們化的詞語(yǔ)畫出來吧。 師：剛才你們?cè)谧x文中帶有生字的詞語(yǔ)的時(shí)候讀得很好。 出示詞語(yǔ)：葫蘆 一些 藤上 掛著 雪白 鄰居 奇怪 治一治 盯著 自言自
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