借生日教學(xué)設(shè)計(jì)和反思-在線瀏覽
2025-01-24 01:53本頁(yè)面
【正文】 給了媽媽，體現(xiàn)了母女之間的真情。但他們總是以自我為中心，什么事情總是依著自己的 性子、愛好來，從不考慮別人的感受。 所以讓他們體會(huì)到母女之間的這一真情較難。 2）、認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“方”、“饣”。 過程與方法 正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文 。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、 談話導(dǎo)入，揭題激趣 二、初讀感知課文、整體感知 三、自主識(shí)字。 板書課題 教師提出朗讀要求 1）、把字讀準(zhǔn)確； 2）、讀完回答：課文講誰(shuí)把生日借 給誰(shuí)？ 出示生字卡片。 指導(dǎo)識(shí)記生字。 把生字放在具體得語(yǔ)言環(huán)境中讓學(xué)生認(rèn)讀。 同桌交流自讀收獲。 同桌練讀生字。 生練讀。 個(gè)人 讀 齊讀 小組討論，解決問題
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