【摘要】身邊的誘惑從前,有個人撿到了一個精美的盒子,上面寫著:“記住,無論何時,都不要打開這個盒子。否則,人類將要遭到滅頂之災?!边@人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子??刹痪镁突謴土苏#骸斑@盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此強大的力量呢?”最終他經(jīng)受不住誘惑打開盒子。結果,這盒子里面的東西跑出來了。從此,人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等
2025-01-22 11:50
【摘要】身邊的誘惑初一年級金葫蘆誘惑的天空?在圖中寫上自己所受到的誘惑,并完成空格。我最能成功抵制的誘惑是(),我是這樣抵制的:我覺得較能抵制的誘惑是(
2024-09-15 19:35
【摘要】第八課學會拒絕第一框《身邊的誘惑》說課稿一、說教材及教學目標1本框地位和作用《身邊的誘惑》是《思想品德》七年級上冊第四單元過健康、安全的生活中第一框,本框的教學在本單元的教學中起著關鍵性作用,在全書中占有重要
2025-01-27 12:18
【摘要】第八課學會拒絕學習目標1、知道身邊的種種誘惑,形成辨別是非的能力2、知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有??誘惑的天空金錢黃賭毒邪教游戲機……自學指導1閱讀P82“金錢的誘惑”思考以下問題:1、我們應該如何正確地對待金
2025-01-29 20:46
【摘要】放學了,樂樂和好朋友小磊在回家的路上。小磊:我要有很多錢就好了!想怎么花就怎么花!干脆咱們向低年級的小同學“要”錢,得到的錢平分。樂樂:這?……1樂樂如果這樣做,將導致什么結果?2我們應當如何正確看待金錢的誘惑?對待金錢,我們要取之有道,通過正當途徑獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人
【摘要】生活處處有情趣人生常常逢誘惑我們讓……身邊的誘惑領獎臺金錢游戲機組織、指導、參與者:蘭溪八中朱衛(wèi)潮我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有……不同的誘惑對我們未來的成長又
2025-01-09 14:55
【摘要】不良誘惑能拒絕嗎?傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個辦法……○奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽?○這個事例說明:不良誘惑是可是拒絕的,只要有堅強的意志和正確的方法。拒絕誘惑訓練營
2025-01-09 12:33
【摘要】《身邊的誘惑》教學設計【學習目標】1、知識目標:使學生知道身邊的種種不良誘惑及其危害,知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。2、能力目標:初步認識和理解社會生活的復雜性,逐步形成辨別是非的能力和自覺抵抗不良誘惑的能力3、情感態(tài)度價值觀目標:樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心,自覺抵制不良誘惑,追求科學、健康、充實的初中生活【學習
2025-02-10 03:56
【摘要】酒吧的誘惑初中段第五講中國未成年人法制安全課程中國未成年人法制安全課程案例一:小強,13歲,某天放學途中經(jīng)過一家酒吧門口時,服務員邀請她進去玩一玩,并且有免費的酒水喝,經(jīng)不住誘惑,小強最終踏了進去。酒水,免費的哦!酒吧這樣的做法合法嗎?中國未成年人法制安全課程案例二:娜
2024-12-15 00:26
【摘要】身邊的誘惑一、金錢的誘惑?王磊和宋昭是好朋友。有一天上課前,王磊對宋昭說:“今天的可沒意思,干脆別上了,去看錄像吧!”宋昭一口答應了。王磊看到錄像中的“黑社會老大”有很多錢,過著花天酒地的生活,很羨慕,感慨地說,我要有那么多錢就
2024-09-14 09:45
【摘要】《愛斯基摩人捕狼》在冰天雪地的北極,生活著大批的狼,愛斯基摩人有一種獨特的捕狼方法。他們在冰雪地里鑿一個坑,把尖刀的刀柄放進去并略作固定,往刀上灑上一些鮮血,然后用冰雪把刀子埋好。不一會兒,寒冷的天氣就把這個小雪堆凍成了一個冰疙瘩。最后,
2025-06-29 06:45
【摘要】天使與魔鬼的誘惑衛(wèi)生巾創(chuàng)意命名前言衛(wèi)生巾原本就是一種極具誘惑的產(chǎn)物,利用這一特點,將其發(fā)揚光大。有一句贊美女人的老話:——天使的面孔、魔鬼的身材我們就是要打造這樣的一位女主角主推對象:90年代女生特點:——前衛(wèi)——叛逆——追求新鮮、刺激——喜歡動漫產(chǎn)品;可愛的、奇怪的、Q的東東9
2024-08-28 20:34
【摘要】這則神話告訴我們?nèi)绻荒艿钟钪械牟涣颊T惑,就會給自己給他人甚至給社會帶來危害。那么同學的身邊有沒有這樣的“魔盒”?這些“魔盒”又會給大家?guī)硎裁次:δ兀可钪械恼T惑:了解生活中的誘惑,明白中學生難以抵制不良誘惑的原因。:能夠辨識生活中的誘惑,正確對待好奇心和從眾心理
2025-06-29 05:00
【摘要】【美】羅伯特.格林《誘惑的藝術》與教育教學應用市教師進修學院研訓處趙煒一、選擇誘惑對象1、追求過程帶來的刺激——有棘手的學生是豐富經(jīng)驗、提高能力的機會2、選擇時機——恢宏效應3、易受誘惑的人:無事
2025-02-09 14:18
【摘要】(二)具體過程1、分裂間期間期(4)末期動物細胞的有絲分裂(三)動植物有絲分裂的比較前期紡錘體的形成不同:植物:兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體動物:兩組中心粒發(fā)出星射線構成紡錘體末期細胞質(zhì)的分離方式不同:植物:細胞板向外延伸形成細胞壁動物:膜內(nèi)陷縊裂,將細胞質(zhì)分開參與植物有絲分裂的
2024-09-14 09:01