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2025-01-24 01:43本頁面
【正文】 ,讀準(zhǔn)字音 ,會(huì)組詞。 【定向?qū)W(xué) 16 中學(xué)漢語 七 年級(jí)上冊第二單元第六 課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 走一步，再走一步 第一課時(shí) （字詞課） 主備人： 龍井五中 李美花 研備 ：七年級(jí)備課組成員 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，理解重點(diǎn)詞語并靈活運(yùn)用。 ?；?dòng)展示（在生字表上注音） （完成隨堂筆記一） 語。 (完成隨堂筆記一 ) ： （幫扶小對(duì)子） 、補(bǔ)充隨堂筆記。 （預(yù)時(shí) 8分鐘） ，交流對(duì)學(xué)中未解決的疑難。 課文，力求準(zhǔn)確朗讀。 （預(yù)時(shí) 5分鐘） 展示單元一：字詞我掌握 要求： 結(jié)合隨堂筆記內(nèi)容，展示字詞掌握情況。 （預(yù)時(shí) :10分鐘） 展示單元二：我愛朗讀 要求：讀準(zhǔn)字音，理解 詞語，大聲朗讀 隨堂筆記一 ★正確 .規(guī)范地書寫本課的生字。） 初讀課文 大聲朗讀課文 ,難讀 、 易錯(cuò)字標(biāo)音，圈文中量詞、多音字 、四字詞 。 三 。 ?；?dòng)展示 、地點(diǎn)。 （完成隨堂筆記二） ：（幫扶小對(duì)子） 互讀課文，檢查并交流、補(bǔ)充隨堂筆記二。正確、流利并嘗試感情朗讀課文。 （預(yù)時(shí) 5分鐘） 展示單元一：我愛朗讀 方案建議： ，采用多種形式朗讀或表演，帶動(dòng)起全班同學(xué)誦讀的氛圍，比一比哪組同學(xué)讀的最流暢，最有感情。 在脫險(xiǎn)的過程中作者的心理產(chǎn)生了什么變化？ （圈畫出表現(xiàn)心理變化的對(duì)話和字詞） 毫無信心 —— （ ）信心 —— （ ）信心 —— 產(chǎn)生（ ） 隨堂筆記二 句子：
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