【摘要】第一篇:18、維生素C的故事教學(xué)9 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累“路程”等詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,了解維...
2024-11-10 00:24
【摘要】第一篇:維生素c的故事 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 東松小學(xué)周開謎 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 教材說明: 這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章寫了哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋探險中遇到了“海...
2024-11-14 22:27
【摘要】第一篇:《維生素C的故事》 8、《維生素C的故事》第二課時 一、溫習(xí)導(dǎo)進(jìn)、出示課題 1、溫習(xí)詞語,齊讀 哥倫布艱苦渾身無力路程拖累噙著眼淚蓬頭垢面又驚又喜秘密蔬菜缺乏不治而愈 2、你能選擇其...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:維生素C的故事說課稿 維生素C的故事(說課稿) 王慧錦 一、教材分析 蘇教版小學(xué)語文第四冊第18課是以愛科學(xué)為主題的,《維生素C的故事》是這個單元的第三篇課文。這是一則富有情趣、生動感...
2024-11-14 22:31
【摘要】維生素C維生素C維生素C有什么作用?維生素C是誰發(fā)現(xiàn)的?維生素C是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?含維生素C的食物排名食物分量(g)數(shù)量維生素C量(mg)1櫻桃5012粒5002番
2025-06-20 04:44
【摘要】十八章維生素及輔酶類第藥物第一節(jié)維生素及輔酶一、維生素的基本概念維生素是生物體內(nèi)一類量微、化學(xué)結(jié)構(gòu)各異,具有特殊功能的小分子有機(jī)化合物,它們大多需從外界攝取。維生素特點(diǎn):(1)維生素是天然食物中的一種成分,而是一種活性物質(zhì),對機(jī)體代謝起調(diào)節(jié)和整合作用。(2)維生素需求量很小。(毫克
2025-07-12 22:35
【摘要】第一篇:維生素C的故事教案 18、《維生素C的故事》第二課時教學(xué)設(shè)計 教材分析 這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式,借助于曲折的情節(jié),生動地向讀者介紹了維生素C的有關(guān)知識。教...
【摘要】第一篇:18維生素C的故事第二課時 18維生素C的故事 一、教學(xué)學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)“適”中捺字的寫法。2.在閱讀故事中,感悟維生素C的發(fā)現(xiàn)包含的人類對事業(yè)的熱愛以及...
2024-11-09 23:58
【摘要】第一篇:的故事教學(xué)設(shè)計 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育教科書?語文》(蘇教版)六年制四年級上冊第五單元第18課?!窘滩暮單觥? 本課記述的是維生素C的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。文中寫哥倫布...
2024-11-10 00:11
【摘要】第一篇:《維生素C的故事》的教案 教材分析 這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式,借助于曲折的情節(jié),生動地向讀者介紹了維生素C的有關(guān)知識。 學(xué)情分析 本文為略讀課文,學(xué)生只要...
2024-11-10 01:09
【摘要】第一篇:維生素C的故事》教學(xué)反思 抓住主線,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn) ——《維生素C的故事》教學(xué)反思 王愛菊 《維生素C的故事》是蘇教版小學(xué)語文四年級上冊的一篇課文,文章記敘了維生素C的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。文...
2024-11-14 22:20
【摘要】《維生素c的故事》教學(xué)設(shè)計 作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么...
2024-11-10 01:29
【摘要】《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計 《維生素C的故事》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文中的生字詞,會寫課文中生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀...
2024-12-06 01:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《維生素C的故事》教學(xué)體會 教完《維生素C的故事》,我的感想也頗多。到底語文課該怎么上?是應(yīng)該深入文本,細(xì)讀課文呢?還是為了完成既定的教學(xué)任務(wù)匆匆而過呢?教學(xué)...
2025-04-15 00:30
【摘要】18、“維生素C的故事”教學(xué)設(shè)計敢頂民族小學(xué):徐永麗【設(shè)計理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程”,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生探究文本,與文本深度對話,掌握科學(xué)有效的閱讀方法。課文第二部分重點(diǎn)講了一次航行中,留置荒島的船員靠吃野果子出現(xiàn)了起死回生的奇跡,主要以哥倫布的心理變化貫穿始終
2025-01-27 13:12