【摘要】愛蓮說——周敦頤教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀領(lǐng)悟語言音韻美;2、理解內(nèi)容、體會主旨,學(xué)習(xí)作者不慕名利、追求高潔德行的志向;3、學(xué)習(xí)襯托手法及作用。解題文章綜合運用記敘、描寫、議論和抒情的表達(dá)方式,來表明作者生活態(tài)度?!罢f”在古代屬議論文,但近似現(xiàn)代的散文,表達(dá)方式運用較
2024-08-30 00:42
【摘要】首頁目錄尾頁知識盤點金題演練段層精解方框圖首頁目錄尾頁知識盤點金題演練段層精解方框圖第一部分古詩文閱讀十四、愛蓮說專題一文言文閱讀點擊鏈接至拓展提升視頻——《愛蓮說》首頁目錄尾頁知識盤點金題演練段層精解方框圖1.古今異義
2025-01-24 23:26
【摘要】周敦頤·宋愛蓮說張云霞予獨愛蓮之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻(xiè)玩焉。我洗滌美
2025-01-24 23:02
【摘要】愛蓮說作者:周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著名的哲學(xué)家。因他世居
2024-09-15 01:21
【摘要】愛蓮說宋周敦頤大河鎮(zhèn)一中楊敏昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會誦讀古文,在讀的基礎(chǔ)上加深對文章內(nèi)容的理解。2、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法,了解襯托的手法及其作用。3、感悟周敦頤的人格魅力,培養(yǎng)潔身自好的生活態(tài)度。聽讀課文要求:
2025-01-27 13:44
【摘要】☆中國古代精美散文朗誦——《愛蓮說》愛蓮說宋周敦頤☆中國古代精美散文朗誦——《愛蓮說》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能正確朗讀、譯講并背誦全文;?2、理解作者運用托物言志的寫法表達(dá)的感情?!钪袊糯郎⑽睦收b——《愛蓮
2024-09-17 11:25
【摘要】1《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計周口一高初中部柴亞麗[教學(xué)目標(biāo)]1、托物言志的寫法。2、作者潔身自好的生活態(tài)度。[教學(xué)安排]一課時[教學(xué)過程]:一、導(dǎo)入課文:1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞以“荷花”為題材的中國畫,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。(可
【摘要】精品資源《愛蓮說》教學(xué)構(gòu)思:《愛蓮說》是一篇文筆搖曳的古典散文,既具有很強(qiáng)的知識性,又富含很高的審美性。所以掌握生字詞,解決文言知識、翻譯課文和誦讀應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點和基礎(chǔ),理解作者情操和托物言志的表現(xiàn)手法應(yīng)該是學(xué)習(xí)的難點。所以在設(shè)計教學(xué)時,我注意從最基礎(chǔ)的讀入手,以讀帶動基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),以讀促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解、作者情感的把握。將課堂分成三步走,切實實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一步:通過讀解決生
2025-06-19 06:51
【摘要】信息化教學(xué)設(shè)計模板教師姓名尹小平電話15834238239學(xué)科語文年級初二教材版本人教版章節(jié)/學(xué)時八年級上冊22課工作坊(班級)2016文水縣初中語文工作2坊學(xué)校(單位)文水縣城鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)設(shè)計
2024-09-17 10:49
【摘要】第一篇:《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計[模版] 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本文是一篇托物言志的文言散文佳作。教學(xué)設(shè)想以合作探究的方式進(jìn)行,以“朗讀--質(zhì)疑--討論”的思路展開教學(xué),將傳統(tǒng)的誦讀法與現(xiàn)...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計[大全] 【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力: 1.了解“說”這種古代文體的特點。 2.掌握積累文言詞句,理解文章大意,熟讀成誦。 3.探究蓮花的形象和高潔品質(zhì);學(xué)習(xí)文章托物言志...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:愛蓮說教學(xué)設(shè)計 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1、理解蓮花的高潔品格。 2、理解托物言志的寫法。教學(xué)重點: 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),探究理解蓮花的高潔品格和文章托物言志的寫法。教學(xué)手段: ...
2024-11-04 12:17
【摘要】第一篇:愛蓮說的教學(xué)設(shè)計 篇一:《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計 棗莊市第二十三中學(xué)劉洋 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): “說”這一古代文體。 二、教學(xué)重點: 三、教學(xué)難點: 四、課前準(zhǔn)備: ...
【摘要】《愛蓮說》評課稿范文 《愛蓮說》選自新教材八年級上冊,本文借花喻人,托物言志。巧妙地把蓮花的生活環(huán)境,特殊性狀和君子的高尚品德聯(lián)系起來,描繪贊美蓮,表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,也表達(dá)...
2024-12-06 01:14
【摘要】康乃馨——給母親的花玫瑰——象征愛情斗雪吐艷,凌寒留香————鼓勵朋友紅梅愛蓮說周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是談
2024-09-17 10:52