【正文】 特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 (二 )老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。 通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 袋鼠親情接力 活動人數(shù)：八個(gè)家庭 (每個(gè)家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距為十米 )共兩組。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃 。散步享受休閑好時(shí)光。 七、感恩自然活動 家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。 巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 6 20_年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時(shí)間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。 一、 感恩于心，學(xué)習(xí)愛 園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 二、感恩于行，表達(dá)愛 11 月的第二周為 “ 感恩行動周 ” ，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 三、感恩于你，傳遞愛 11 月的第三周為 “ 家園互動周 ” ，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 樹立孩子做事情堅(jiān)持的品質(zhì)，堅(jiān)持做一件事情的人必定會成就大事。 二、活動時(shí)間： 20年 11 月 24 日 三、活動內(nèi)容： 歌曲開始播放： Thanksgiving (1 分 21 秒 ) 開場白： (1 分鐘 ) 老師： Hello! boys and girls!Wele to our party! Let’s say “Hello” and wele to our parents， OK? 學(xué)生： Hello mommy and daddy， wele to our party! 節(jié)目一： Daddy， Mommy I love you(10 分鐘 ) 教師：這一年里，我們的小朋友和 Teddy 一起成長，一起游戲，學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，并且愛上了美麗的英語。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什么啊 ? 學(xué)生： Daddy， Mommy I love you! Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱： 用 If You Are Happy 的曲調(diào)唱 Daddy mommy I love you， (拍手 ) 動作：左手掌平伸，放于身體左側(cè)，肘部夾緊，同時(shí)唱 Daddy 右手掌平伸，放于身體右側(cè)，肘部夾 緊，同時(shí)唱 mommy 手掌并攏拍自己代表 I，雙手對在一起做出心的形象，代表 love 然后雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽，代表 you 最后拍手兩次，加聲音 “ 啪啪 ” Daddy mommy I love you ， Daddy mommy I love you everyday 動作：其余同上， everyday 的動作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過頭頂，在上方打開雙臂，像長大的小樹。 背景樂： Little Pilgrim 教師：今天是感恩節(jié)，讓我們一起來尋寶， OK? 操作方法：一名家長與兩名小朋友一組，一次可以上來三組。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條，每找到一個(gè)，就大聲的用英語告訴另兩名成員。 游戲時(shí)間以背景樂為準(zhǔn)。 節(jié)目三：蘋果繡球 (1 5 分鐘 ) 教師： Dear kids， what do you like? 學(xué)生： Apples! Sing the song： Apple Apple I Love You(Hello Teddy 第一冊第三單元，動作詳見 TPR 光盤展示 ) Apple apple I love you I love you， I love you Apple apple I love you Apple， I love you 唱完后，小朋友去邀請自己的爸爸媽媽上臺來參加游戲。贏的小朋友要和自己的爸爸或媽媽合唱 Apple Apple I love you。 活動地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。 二、活動前期準(zhǔn)備 ，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。 三、活動對象 每組家庭不超過 2 位家長 四、活動具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 ：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。 ：爸爸媽媽請吃糖 準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 活動形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽 的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。 二、活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。 三、活動過程 看視頻導(dǎo)入 (1)提問 (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程 )：小朋友，你們看，他是誰 ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 四、欣 賞音樂《感恩的心》 請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 10 活動目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。 一、前期準(zhǔn)備： (11 月 16 日 —— 11 月 22 日 )： 級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。 主持人準(zhǔn)備好主持稿。 二、活動過程： 主持人介紹感恩節(jié)的由來。 四、活動結(jié)束。 在活動中