【正文】 冬至到，冬至到 。 曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 會(huì)親訪友拜老師 。 冬至到，冬至到， 這一夜，最長(zhǎng)了 。明天太陽(yáng)會(huì)更好。由此，白天開始一天天變長(zhǎng)，夜間開始一天天變短。 活動(dòng)目的： 鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。 和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情 活動(dòng)時(shí)間： 冬至日， 12 月 22 日 小 班 9： 40 開始 中 班 9： 50 開始 大 班 10:00 開始 大大班 10:10 開始 準(zhǔn)備階段： 請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙 (班主任合理安排 ) 以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品 (提前三天通知家長(zhǎng) ) 幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面 . 廚房以班級(jí)為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9： 40 之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面 .等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取 班級(jí)準(zhǔn)備 :洗手、帶好圍裙 包餃子階段： (30 分鐘 ) 以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子 分工： 家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子 班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃 子送到廚房 班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛 家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、 五、煮餃子階段： (20 分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng) (班主任設(shè)計(jì)好 )(等待餃子煮熟 ) 家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序 吃餃子階段： (30 分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自 己包的餃子。 幼兒園冬至的活動(dòng)方案怎么寫篇 6 一、活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái) 。過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容 冬至我知道 讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的 12 月 21 日或 12 月 22 日這二日。 《冬至到》 冬至到，冬至到 。 暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。敬祖宗，把墓掃 。 冬至到，冬至到 。 甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽(yáng)會(huì)更好。 節(jié)氣習(xí)俗 人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行 “ 包餃子 ” 活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： ，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。 三、活動(dòng)時(shí)間：年月日上午 9： 00—— 11： 00 四、參加人員：大班全體老師和幼兒 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。 在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。 八、活動(dòng)要求： 活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。 九、活動(dòng)流程： 開展了 “ 包餃子 ” 的活動(dòng)。 幼兒園冬至的活動(dòng)方案怎么寫篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給吃 ” ，并能進(jìn)行句型仿編：我把 給 吃。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 吃 ” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶 活動(dòng)過(guò)程： 一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。 二、活動(dòng)導(dǎo)入： 播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。 師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像，還像橘子瓣兒 ?? 師：你們吃過(guò)餃子嗎 ?什么時(shí)候吃的 ? 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。餃子里面有各種各樣的餡兒。 師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。 ) 五：學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 給 吃 ” 的句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我把香蕉給媽媽吃 ?? 六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 幼兒園冬至的活動(dòng)方案怎么寫篇 9 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。 深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的 “ 過(guò)年 ” ，后雖改夏歷，但冬至 “ 過(guò)年 ” 的舊俗一直流傳至今。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌