大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃-在線瀏覽
2024-09-06 14:47本頁面
【正文】 使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認(rèn)真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。 (五 )游戲活動 ，結(jié) 合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整。注重幼兒的 “ 個別化學(xué)習(xí) ” 、 “ 小組學(xué)習(xí) ” 、 “ 區(qū)域?qū)W習(xí) ” 。 ，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。 ，電話、家校通、 群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。嘗試挖掘家長中 的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 親子活動： 1. 開展 “XX 親子一日游 ” ，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜 愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展 “ 親子繪本劇 ” 展演。 (七 )安全教育： ，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 ，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。 ，保證活動量。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。 ，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。 ，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細(xì)的計劃如下 。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強 .孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有 待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。 幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如 。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。 大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動很感興趣， 但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。 二、教育教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1