【正文】 使新老師能在短時間很好的成長起來，成為本組的教學骨干。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。 、有措施、有內(nèi)容，在實效上下功夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。 行教學，精心制作課件，準備教學設計，課后全組教師認真評課。 (四 )其他工作 ，力爭每次學習都有新的復習思路，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。 以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步，我組教師要按要求完成學校教務處布置的各項工作，按時間完成教研活動。 (1)加強校本培訓管理與監(jiān)督，務實、高效有針對性地搞好校本培訓，客觀、真實地做好第二輪中小學繼續(xù)教育終結(jié)性評價，迎接省級驗收、檢查。 (2)抓好骨干教師培訓，以創(chuàng)新模式、提煉培訓成果為重點，拓展新思維，開創(chuàng)新局面。指導教師對培養(yǎng)對象在教學及實踐研究方面具體引領(lǐng)。 突出課堂教學規(guī)范化，教學管理規(guī)范化。 (2)強化教師的質(zhì)量意識，促進教師教育教學水平的提高，促進學校管理步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。 (1)按照市教培院的要求，繼續(xù)實行校本教研制度 “ 七落實 ” 和教師校本教研 “ 七個一 ” 要求 。豐富研訓方式，探索研訓一體化模式。幫助教師學會教學，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。 (3)遵循 “ 三級培訓，以校為本 ” 的原則，把基地培訓和校本研修結(jié)合起來。定期聘請專家、學者來校講課，充分發(fā)揮校內(nèi)名優(yōu)教師的優(yōu)勢，開設滿足不同層次和不同類型教師需求的培訓課程，使廣大教師都能在培訓過程中有所獲，學有所用。 (1)繼續(xù)加強對規(guī)劃立項課題的指導與管理，做好市級規(guī)劃課題的中期檢查評估工作。 (2)積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用研究，合理利用網(wǎng)上資源，改變傳統(tǒng)的課堂教學模式。 加強綜合實踐活動課程實施的研究與管理 規(guī)范教學過程，建立網(wǎng)絡教研激勵機制。充分利用學科博客群組 ，探索網(wǎng)絡教研與傳統(tǒng)教研相輔相成、相互促進的新型教研方式。 (2)建立學科博客群組，對教學計劃、備課、課堂教學、檢測、高考、中考備考等實行同步指導，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研效率，促進廣泛交流，形成資源共享機制。 (1)認真分析在考試中所暴露出來的具體問題，找準原因，研究對策。各備課組要發(fā)揮團隊優(yōu) 勢，認真制定出切實可行的教學計劃、應考計劃，減少應考的盲目性、隨意性。 抓實常規(guī)教學教研工作 (1)繼續(xù)抓好教研組的規(guī)范管理。原則上隔一周開展一次教學教研活動。 (2)加強集體備課制度。備課組長要認真履行自己的職責，按備課要求，逐項落實，并認真做好記錄，每二周送一次考勤。本學期將定期或不定期檢查 “ 三本 ”( 即教案、學生作業(yè)批改情況以及教師聽課本 )。聽課次數(shù)按教育局的要求進行。開足開好實驗課程，提高學生的實際操作能力。積極開展 “ 規(guī)范化學校 ” 和 “ 師德師風 ” 建設活動，以改革與發(fā)展帶動學校全局工作 。貫徹落實縣教育工作會議精神，探索現(xiàn)代學校制度建設，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質(zhì)量，提高學校的整體辦學水平。 積極推進學校的進步。 建設好學生宿舍、學生食堂和教師工作間。通過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。 要狠抓 “ 養(yǎng)成教育 ” ，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生養(yǎng)成良好的習慣，真正做到懂學、勤學、篤學、博學。 三、本學期主要工作 (一 )德育教育工作 整合學校各方面德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范、貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為載體，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。 ① 塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，強調(diào)班主任應樹立尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，倡導情感教育、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁謾罵與變相體罰。 ③ 加大培訓力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，堅持班主任月例會制度，定期分析學校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。 ④ 根據(jù)實際情況，修改和完善先進班集體和優(yōu)秀班主任的考核方案，通過考核促進管理目標的實現(xiàn)。 以 “ 中學生守則 ” 為抓手，強化日常規(guī)范管理。 ② 整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡。充分利用與發(fā)揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與 “ 共建單位 ” 聯(lián)系，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育 。 進一步充實德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。 ② 廣泛開展實踐活動，精心設計活動內(nèi)容 ,充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強學生的社會責任感 ，培養(yǎng)學生的社會實踐能力 。 ④ 堅持不懈開展文明習慣養(yǎng)成教育，將 “ 養(yǎng)成教育 ” 作為一項重點科研課題，立足學校工作實際，邊研究、邊探索、邊實踐，把全面推進素質(zhì)教育內(nèi)化為學校全體師生員工的自覺行動 。根據(jù)初中學生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。 ⑥ 繼續(xù)加強學生網(wǎng)絡安全教育。 重視班集體建設，形成良好班風。根據(jù)本班實際情況及學校關(guān)于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關(guān)規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發(fā)揮班團干部的作用，設立班級崗位制，使 學生人人有崗位，人人爭貢獻。 高中生物教研組工作計劃篇 4 一、指導思想 本學期高二生物備課組以學校教務處、教研組、年級組工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎 知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為以后參加高考打好基礎，爭取優(yōu)異的成績。 三、教學措施 認真制定教學計劃和教學進度安排，統(tǒng)一教學進度，努力按計劃實施并完成教學任務。 認真貫徹教學 “ 六認真 ” 。備課、上課、練習注意教學內(nèi)容的基礎性、層次性和代表性，加強備課