【正文】 這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。但也部份學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀的。 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀： 學(xué)習(xí)蒸蒸日上： 學(xué)習(xí)積極進(jìn)取： 學(xué)習(xí)正在進(jìn)步： 學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正： 基礎(chǔ)較薄弱： 二、家長要做些甚么 給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。有的家長以為打、罵就是管好孩子的最好方法，當(dāng)用這些 方式都不能湊效時(shí)，家長便沒了辦法，以為自己的孩子已無藥可救。 給子女多一點(diǎn)安寧。他們回家后，首先就想到的是趕快把作業(yè)做好。子女在造作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的留意力。這樣作業(yè)質(zhì)量降落，不利于進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)。因 此，在造作業(yè)的時(shí)候，要盡可能讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。還是讓孩子靜心腸造作業(yè)，仔細(xì)地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成天天的作業(yè)吧。 俗語說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們有的家長一味讓孩子安靜地造作業(yè)，一吃完晚餐，就把孩子安置在房間里。怎樣會(huì)發(fā)現(xiàn)的 ?是由于這個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。還有，為何現(xiàn)在上中學(xué)讀書的學(xué)天生績(jī)不一定好呢 ?特別是那些沒有束縛力的學(xué)生，他們住宿在學(xué)校，晚自習(xí)的 39。家長又不在身邊，力所不及，結(jié)果他們的成績(jī)反而降落了。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁 邊，讓其做完作業(yè)。、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗魯?shù)姆椒ㄒ还髯哟蛩馈，F(xiàn)在的孩子生活風(fēng)平浪靜，一有挫折，一有壓力就承受不了。因此，我們的家長對(duì)孩子的教育也要留意方式方法，固然這是陳詞濫調(diào)了，但還要引發(fā)我們足夠的重視。 我們希看家長們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。 每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的題目，我們?cè)鯓右龑?dǎo)，教育，讓孩子有新的變化，真正取得學(xué)習(xí)和做人的豐收。有的家長可能有點(diǎn)自暴自棄 。千萬不要，你應(yīng)當(dāng)是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你放棄了，孩子也會(huì)放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會(huì)一直痛苦。 高中優(yōu)秀家長會(huì)發(fā)言稿篇 6 【開幕詞】 甲：尊敬的各位叔叔、阿 姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們 ! 合：大家好 !(鞠躬 ) 甲：我是 乙：我是 甲：首先，我代表四年級(jí) 4 班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨 乙：感謝各位家長的大力支持合：歡迎您們來到奇臺(tái)五小 甲：我們是祖國的未來乙：我們是您們的希望 甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高 !甲：有了您們的精心呵護(hù) 乙：有了您們的悉心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長 !四 4 班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始 ! 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。 乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您 !(停頓 )請(qǐng)欣賞 乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。 乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。 乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。 乙：為了我們他舍小家為大家 ,默默的為我們奉獻(xiàn)一切 . 甲：他就是我們可親可敬的班主任 乙：借此我們要對(duì)您說一聲 合： “ 老師 ,您辛苦了 !” 乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎 ! 【第三項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】 甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這些同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)較突出，他們是，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。 【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】請(qǐng)我們班的小組長向家長們匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。 乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng)，而爸爸、媽媽對(duì)我們的幫助更是十分重要的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是你們送給我們一個(gè)擁抱，那是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。 【第五項(xiàng)學(xué)生家長發(fā)言】 甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的 生命， 乙：這生命就傾注了父母的無限深情 ! 甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù) ! 甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登， 乙：更離不開家長的支持和鼓勵(lì) ! 合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程 ! 乙：下面有請(qǐng)家長發(fā)言 ! 【第六項(xiàng)閉幕詞】 甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影 ! 乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn) ! 甲 。銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座 ! 甲：讓我們心與心相連， 乙：讓我們手與手相牽 ! 合：讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔 ! 高中優(yōu)秀家長會(huì)發(fā)言稿篇 7 親愛的老師、家長、朋友們： 大家好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝：你們的到來是對(duì)我們工作的支持更是對(duì)孩子的鼓勵(lì)；你們的到來將會(huì)給孩子們帶來無窮的信心和無限的力量。這個(gè)夢(mèng)想就是 讓孩子考上一個(gè)理想的大學(xué)。簡(jiǎn)單的說就是讓孩子們將來過得更好一些 。 現(xiàn)在有請(qǐng) __一高自主部高二年級(jí)主任，學(xué)校宣傳部部長朱主任給大家講話，大家鼓掌歡迎！ 朱主任以風(fēng)趣而又實(shí)在的語言，對(duì)學(xué)校的一些做法以及對(duì)孩子們的期望和要求做了詳細(xì)到位的介紹，想來各位也從中學(xué)習(xí)到許多東西。 。我們拍孩子受委屈，在孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不惜大打出手；我們怕孩子吃不好，總想著給孩子送飯吃，給孩子錢買外賣吃，買一大堆零食。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情，自己處理一些事情，我們只需抓住大局，抓住原則即可。一味的縱容和嬌慣會(huì)害了您的孩子。近朱者赤近墨者黑。你的孩子如果和一個(gè)思想樂觀開朗積極向上的人待在一起他也會(huì)變得積極向上；反之，如果你的孩子和一個(gè)消極悲觀的人待在一起他也會(huì)變得消極頹廢。周末和誰在一起玩不干涉但要簡(jiǎn)單問問，他的朋友是不是積極向上的朋友。你的孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長了會(huì)是什么樣子。永遠(yuǎn)不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件。也不要鼓勵(lì) 孩子的抱怨，要教會(huì)孩子遇到任何困難都要勇敢面對(duì)，不抱怨不逃避，不歸因于外在條件的干擾。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌佟? ，不惹麻煩，不把時(shí)間浪費(fèi)在使自己和父母蒙羞的違紀(jì)上面。正是這些紀(jì)律才給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供一個(gè)更好的思考發(fā)揮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。違反了就接受懲罰不要找人托關(guān)系，自己的過錯(cuò)孩子自己要學(xué)會(huì)承擔(dān)。小時(shí)偷針大了偷金。教會(huì)孩子成長為一個(gè)善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人。 ，家長能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短； 1）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。 高中優(yōu)秀家長會(huì)發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們，上午好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?，上好每一?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們 “ 甘將心 血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。對(duì)于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。 同學(xué)們，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們的指揮員。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī) ! 今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。三是請(qǐng)各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。 不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。做人是無止境的。 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn) 真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念 。 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。 四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 保證他 (她 )們正常的學(xué)習(xí)生活所需。 要關(guān)注學(xué)生的行為。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。 正確看待學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。 希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。 高中優(yōu)秀家長會(huì)發(fā)言稿篇 10 各位家長同志： 上午好 !很高興今天能和大家坐在一起。 首先，我代表高一 (x)班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x 擇了在 __中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。對(duì)孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì) 一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。 班級(jí)基本情況與班級(jí)管理： 我們班共有 __名同學(xué) ,其中 男同學(xué)有 __人 ,女同學(xué)有 __人 。 作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了四個(gè)多月的時(shí)光，四個(gè)多月來，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在 __中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，是我們 __中學(xué)的光榮，更是你們家長的驕傲。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。經(jīng)過這四個(gè)多月的努力，我們高一 (x)班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)， 在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我 們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中， 我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎 。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重 ,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。不過有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。 作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。另外，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進(jìn)，和老師要說的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。另外。當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合 首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量 增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步 。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。 學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家 庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相