【摘要】《尋訪小動物》教學設計一、教學背景及設計理念教科版《科學》三年級上冊動物單元《尋訪小動物》一課,以尋訪作為話題,鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎上,去尋訪、去親近,去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題,和盡可能地啟發(fā)指導孩子們動腦筋,相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法。毫無疑問,在這樣的學習活動中,孩子們首先的希
2025-02-02 15:29
【摘要】第二單元:動物?聽到“動物”這個詞我們想到了哪些動物??“大動物”我們能想到哪些動物??“小動物”我們能想到哪些動物?大樹周圍西瓜蟲(鼠婦)毛毛蟲蝸牛螞蟻瓢蟲麻雀……花壇蝸牛蚯蚓蝗蟲蛐蛐……草地蚯蚓蛐蛐蝗蟲
2025-02-02 01:16
【摘要】三年級科學上:動物我會猜身體半球形,背上七顆星,棉花喜愛它,捕蟲最著名。有哪些動物呢?動物大動物小動物地上走水里游天上飛地上走水里游天上飛大樹周圍花壇里草叢里樹洞里危險!我想說……小小法官1、我們在認識小動物的過程中
【摘要】動物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么?魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2025-02-02 01:55
【摘要】校園中的大樹校園中的大樹校園中的花壇校園中的花壇學校的草地學校的草地樹洞樹洞
【摘要】涼風小學:周銀琴2021年10月12日通常我們是用例舉法來區(qū)分大動物和小動物的。金魚蝦蟲子泥鰍四腳蛇蜜蜂蝴蝶蜘蛛蚊子老鼠百靈鳥眼鏡猴思考:在這段時間,我們在附近可能觀察到哪些小動物?
【摘要】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學目標科學概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2025-01-22 00:40
2025-01-14 22:30
【摘要】(教案)三上教科版科學第二單元動物第一課尋訪小動物 第一課尋訪小動物 【教學目標】 科學概念 動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 ...
2024-12-05 22:00
【摘要】1、狗尾草和小貓都屬于(),它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動物2、()是陸地上最大的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象3、()是世界上最高的動物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象4、池塘、小河中生活著很多小動物,數(shù)量最
2025-01-20 02:03
【摘要】2020/12/24尋訪小動物1三年級科學上1尋訪小動物2020/12/24尋訪小動物2動物大動物老鷹大象鯨魚蝴蝶螞蟻蚯蚓小動物通常我們可以用例舉法來區(qū)分大動物和小動物的。2020/12/24尋訪小動物3秋天,我們在附近能觀察到哪些小
2025-01-20 20:45
【摘要】第一篇:三年級科學上冊尋訪小動物教案教科版 尋訪小動物 【教學目標】 科學概念: 動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 過程與方法: 回憶和整理已有的對小動...
2024-11-05 07:46
【摘要】身邊每天都有各種各樣的小動物,只要我們不去打攪他們,你會發(fā)現(xiàn),它們的世界有著另一番的趣味,想了解它們嗎?想知道它們的生活帶給科學家們怎樣偉大的啟發(fā)嗎?讓我們輕輕地走近它們……觀察要求:,不許傷害它們。,不許在有危險的地方活動。
2025-02-13 12:28
【摘要】科學成就是由一點一滴積累起來的,惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。---華羅庚(中國)本周經(jīng)典名言動物大動物天上飛
2025-02-15 12:18
【摘要】第一篇:三年級科學上冊-尋訪小動物教案-教科版 尋訪小動物 【教學目標】科學概念: 動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法: 回憶和整理已有的對小動物的...
2024-11-05 07:21