【正文】 何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中。 最新大力弘揚教育家精神心得體會范文【篇 3】 20__年 8 月 28 日上午，我鎮(zhèn)教研室組織了小學教師暑期培訓。通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，加深了對教師師德的感悟與理解。在對靈魂塑造的過程中，要求我們教師既要有較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。為此，需要我們教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力；切實提高自身的師德修養(yǎng)。 二、用學習引領自身專業(yè)成長 隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。我們教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。 加強專業(yè)知識的學習：要想成長為研究型教師、專家型教師，不學習怎么能 勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展，和諧成長。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育的新形勢。 最新大力弘揚教育家精神心得體會范文【篇 4】 7 月 13 日下午，主題為《樹立良好師德師風》的培訓課在 3 樓禮堂進行，本次課由啟航學校總校教學副校長劉承武主講。體會如下： 百年大計教育為本，教育大計老師為本。老師是立校之本，師風便是教育之魂。教育家陶行知先生說過： “ 學高為師，德高為范 ” ?？鬃釉唬?“ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 ” 。在工作、為人上能以身作則，我們才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。雖然路上有時避免不了大浪滔天，有驚無險，但是也會迎來風平浪靜，陽光燦爛。在啟航學校，我們要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，我們要用真誠的心去感化每一個學生，用無私的愛去引導每一個學生。在課外活動中，讓每一個學生都有公平參與的機會。 最后既然我們選擇了老師，選擇了啟航學校這個好平臺，就要有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心，對自己的選擇要無怨無悔，努力做到敬業(yè)愛生、不計名利、積極進取、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求，但求更好！我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。這顆 “ 良心 ” 就叫師德。 作為一名小學教師，我認為首先要有足夠的愛心，愛學生，愛事業(yè)，對學生的成長全面負責，參加工作二十多年來，我對師愛、師德的內(nèi)涵有了一定的理解，下面談一下我的點滴體會： 一、教師要以德立身，以心立教。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德修養(yǎng)。要全身心投入到教學 中，建立平等和諧的師生關系，掌握學生的思想、動態(tài)，處事要公平公正，在學生中樹立良好的教師形象，正確引導學生的品德和言行，努力樹立學生良好的個性?？傊?，我們教師應做到 “ 為人師表，教書育人 ” ，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的知識引導人，以博大的胸懷愛護人。 教師是把愛獻給教育的人，用平凡的工作鑄就師德師魂，把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報。 “ 我是老師 ” 反映了教師強烈的責任意識，表現(xiàn)教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養(yǎng)，這是師德的一個重要內(nèi)容。 三、努力提高自身的業(yè)務能力，不斷充電，提高師德的境界。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子，時時為我們敲響警鐘，這樣才能更好地推進教育事業(yè)的進步和發(fā)展。對孩子多一份愛，在給予的同時會多一份收獲，對孩子多一份責任感，這樣才不會愧對教師的稱號。感受深刻。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略著。他們的心，有更多需要被人理解的東西。但是這種愛更有價值，更為人稱道。 我們還是學生，突然轉(zhuǎn)變身份成為教師，帶著 稚氣踏入學校大門。 每次開會各位老師就告誡我們說做教師最重要的就是 “ 威嚴 ” 。果然，我的 “ 弟子 ” 們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想打招呼，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我；想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句 “ 老 師好 ” ，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。紀律整的還算是好。尤其是后進生。有時候講過多遍的最基本的知識還是錯，那種氣憤都不能克制，有的老師可能從語言更可能會從行為上給予懲罰。 優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學多么出色。 最新大力弘揚教育家精神心得體會范文【篇 7】 本學期的工作中，在師德師風方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。為人師表。堅持 “ 一切為了學生，為了學生的一切 ” 的教師育人理念樹立 正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。當教師最重要的就是要做到誠信、守禮。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。 本學期我還加強了自身的品德修養(yǎng)。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總 要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。和睦相處， 在今后的工作中自己要提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習，提高自己的業(yè)務能力。 最新大力弘揚教育家精神心得體會范文【篇 8】 我是一名中學教師，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣 “ 要人敬的必先自敬，重師重在自重。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 首先，我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守