小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)的工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-06 13:08本頁面
【正文】 性等。比如，短期計(jì)劃和長期計(jì)劃，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。 小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 一、班級情況分析： 實(shí)習(xí)班級四 (3)班總體還是不錯(cuò)的。當(dāng)然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準(zhǔn)時(shí)，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。 二、實(shí)習(xí)期間班主任工 作目標(biāo)： 。 ，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 ，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 (2)多多了解關(guān)心 學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。 針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。 加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣 的活動(dòng)。同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會(huì)，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。 第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況。 第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會(huì)紀(jì)律，維持上下樓秩序。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色樂園、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。本月為安全 月，將開展以安全教育為題的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。 小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文 隨著新一輪課程改革的到來 ,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,能否更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展。其中有 4 名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡 9歲。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。 六、主要實(shí)習(xí)工作： (一 )班級組織建設(shè) (二 )班級日常管理
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