新課標(biāo)人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場5-在線瀏覽
2025-01-23 02:51本頁面
【正文】 第二節(jié)、電動(dòng)勢（ 1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1． 理解電動(dòng)勢的的概念及定義式。 2．從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動(dòng)勢的物理意義。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解生活中電池，感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步 二、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 電動(dòng)勢的的概念 難點(diǎn)： 對(duì)電源內(nèi)部非靜電力做功的理解 三、教學(xué)過程： （ 一 ） 復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容 要點(diǎn)：電源、恒定電流的概念 （二）新課講解 第二節(jié)、電動(dòng)勢 〖問題〗 1。 21，講述 “ 非靜電力 ” ， 利用 右 圖來類比 ，以幫助學(xué)生理解電路中 的能量問題。而又由于 A、 B 之間 存在高度差，故欲使水能流回到 A池，應(yīng)克服重力做功， 即需要提 供一個(gè)外力來實(shí)現(xiàn)該過程 。重力做功、克服重力做功以及重力勢能與其他形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生易于理解和接受，在做此鋪墊后，電源中的非靜電力的存在及其作用也就易于理解了。從而引出 — 1．電源 （更深層的含義） （ 1）電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置。 【 注意 】 在不同的電源中，是不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。 （ 2）定義式 ： E=W/q （ 3） 單位：伏（ V） （ 4） 物理意義：表示電源把其它形式的能（ 非靜電力做功 ）轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。 【注意】： ① 電動(dòng)勢 的大小 由電源中非靜電力的特性（ 電源本身 ）決定，跟電源的體積、外電路無關(guān)。 ③電動(dòng)勢在數(shù)值上等于 非靜電力 把 1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。 ② 內(nèi)阻（ r） :電源 內(nèi)部的電阻。其單位是： Ah. 【注意】：對(duì)同一種電池來說，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。 第三節(jié)、歐姆定律（ 2課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 理解電阻的概念，明確導(dǎo)體 的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定 要求學(xué)生理解歐姆定律，并能 用來解決有關(guān)電路的問題 知道導(dǎo)體的伏安特性曲線，知道什么是線性元件和非線性元件 （二）過程與方法 教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過探索性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)物理量之問的制約關(guān)系，用圖象和圖表的方法來處理數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)律，以及利用比值來定義物理量的方法等。 歐姆定律 演示：如圖，方法按 P46 演示方案進(jìn)行 閉合 S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭，記下觸頭在不同位置時(shí)電壓表和電流表讀數(shù)。 U/V I/A 把所得數(shù)據(jù)描繪在 UI直角坐標(biāo)系中，確定 U和 I之間的函數(shù)關(guān)系。這些點(diǎn)所在圖線是一條什么圖線？過原點(diǎn)的斜直線。 把 R換成與之不同的 R，重復(fù)前面步驟，可得另一條不同的但過原點(diǎn)的斜直線。這個(gè)比值的物理意義就是 導(dǎo)體的電阻。 ②公式： R=U/I（定義式） 說明： A、對(duì)于給定導(dǎo)體， R一定，不存在 R與 U成正比，與 I成反比的關(guān)系， R 只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān) B、這個(gè)式子（定義）給出了測量電阻的方法 —— 伏安法。 ② 公式： I=U/R ③ 適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液 導(dǎo)體的伏安特性曲線 （ 1）伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流 I，橫坐標(biāo)表示電壓 U，這樣畫出的 IU 圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。 非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。 第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（ 2課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路的串聯(lián)和并聯(lián)，理解串、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電流關(guān)系和電阻關(guān)系，并能運(yùn)用其解決有關(guān)關(guān)問題。 （二）過程與方法 通過復(fù)習(xí)、歸納、小結(jié)把知識(shí)系統(tǒng)化。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 教學(xué) 重點(diǎn)是串、并聯(lián)電路的規(guī)律。 四、教學(xué)過程： （ 一 ） 復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容 要點(diǎn)：歐姆定律、電阻概念、導(dǎo)體的伏安特性曲線。 老師點(diǎn)撥： 一是要從理論上認(rèn)識(shí) 串、并聯(lián)電路的規(guī)律，二是過程分析的不同， 引入電勢來分析 。 學(xué)生自己先推導(dǎo)有關(guān)結(jié)論，老師最后歸納小結(jié)得出結(jié)論：（并適當(dāng)拓展） （ 1） 串聯(lián)電路 ① 電路中各處的電流強(qiáng)度相等。 R=R1+R2+R3+? ④ 電壓分配： U1/R1=U2/R2 U1/R1=U/R
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