【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《功和內(nèi)能》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道什么是絕熱過程。?2.從熱力學(xué)的角度認(rèn)識(shí)內(nèi)能的概念。?3.理解做功與內(nèi)能改變的數(shù)量關(guān)系。?4.知道內(nèi)能和功的單位是相同的。?過程與方法?從焦耳的實(shí)驗(yàn)理解功與內(nèi)能
2025-01-21 11:01
【摘要】物體是由大量分子組成的要點(diǎn):理解油膜法測(cè)分子直徑的方法知道阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值和單位,能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算知道一般分子的直徑的數(shù)量級(jí)和質(zhì)量數(shù)量級(jí)教學(xué)難點(diǎn):宏觀到微觀的思維方法的改變和適應(yīng)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]考試要求:高考Ⅰ(物質(zhì)是由大量分子組成的),會(huì)考課堂設(shè)計(jì):鑒于學(xué)生在初中已接觸分子
2025-02-02 12:58
【摘要】第7章第5節(jié)內(nèi)能【導(dǎo)學(xué)案】1、回顧一下必修1與必修2,談?wù)勎覀冋J(rèn)識(shí)、研究物體運(yùn)動(dòng)的過程。2、列舉一些事例說(shuō)明:溫度越高,物體內(nèi)分子的熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈?3、在學(xué)習(xí)重力勢(shì)能的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系,說(shuō)一說(shuō)重力做正功、負(fù)功兩種情況下重力勢(shì)能如何變化。4、如果把重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系
2025-01-23 02:49
【摘要】第十章熱力學(xué)定律單元教材分析本章以焦耳的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),研究了功和內(nèi)能變化、熱和內(nèi)能變化之間的關(guān)系,總結(jié)出做功和熱傳遞是改變系統(tǒng)內(nèi)能的兩種方式,兩種方式對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的,但是這兩種方式又存在著重要區(qū)別。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出了熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律。能量守恒定律使我們認(rèn)識(shí)到“第一類永動(dòng)機(jī)”不可能制成,使我們認(rèn)識(shí)到一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的客觀自然
2025-02-10 22:29
【摘要】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入:冬天搓手可使雙手變暖;向手吹氣也可使雙手變暖,是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢?物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時(shí)分子動(dòng)能變,體積變時(shí)分子勢(shì)能變,因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積,但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同,而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如,0OC的冰
2025-01-20 12:20
【摘要】※了解分子平均動(dòng)能和溫度的含義※了解分子勢(shì)能與分子間作用力的關(guān)系,知道分子勢(shì)能的決定因素※※理解物體內(nèi)能的含義?物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能,物體與地球之間存在相互作用,把物體舉高之后,物體具有重力勢(shì)能.物體中的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),是否也具有動(dòng)能?分子之間存在相互作用的引力和斥力,是否分子間也存在勢(shì)能?
2025-01-21 11:00
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點(diǎn)跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動(dòng)性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強(qiáng),液體分子的熱運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動(dòng),這一點(diǎn)跟固體分子的運(yùn)動(dòng)情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們?cè)谀骋黄胶馕恢酶浇駝?dòng)一小段時(shí)間后,又轉(zhuǎn)到另一
2025-01-21 10:59
【摘要】第九章物態(tài)變化一、固體誘思導(dǎo)學(xué)、液體、氣體的性質(zhì)是什么?形狀流動(dòng)性體積形狀固體不流動(dòng)固定固定液體流動(dòng)固定隨容器形狀改變而改變(不固定)氣體流動(dòng)不固定不固定所以本節(jié)課我們就對(duì)固體進(jìn)行探究2.在日常生活中有兩組常見的物質(zhì):一組是玻璃、
【摘要】功和內(nèi)能、熱和內(nèi)能教學(xué)目標(biāo)1.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞.[來(lái)源:][來(lái)源:]2.理解內(nèi)能的變化可以分別由功和熱量來(lái)量度.3.知道做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的.重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、改變內(nèi)能兩種方式及內(nèi)能改變量度.2、對(duì)做功和熱傳遞對(duì)改變內(nèi)能是等效的理解.教具[來(lái)源:]細(xì)鐵棒、鐵
【摘要】2、液體教案三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道液體的宏觀性質(zhì)(具有一定的體積,不易壓縮,有流動(dòng)性),2、了解液體的微觀結(jié)構(gòu):液體的微觀粒子也在平衡位置附近做微小的振動(dòng),但液體分子沒有固定不變的平衡位置.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)初步說(shuō)明液體表面張力現(xiàn)象.4、了解表面張力現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用,并能解釋一些簡(jiǎn)
2025-02-11 06:56
【摘要】宜興市銅峰中學(xué)高三年級(jí)物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿用油膜法估測(cè)分子的大小、溫度和內(nèi)能主備:朱建榮審核:謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道溫度和溫標(biāo)的概念;2、學(xué)會(huì)用油膜法估測(cè)分子的大?。幻鞔_分子動(dòng)能、分子勢(shì)能和內(nèi)能的含義。(重點(diǎn))【知識(shí)要點(diǎn)】一、用油膜法估測(cè)分子的大小1.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)
2025-02-10 16:11
【摘要】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識(shí),也聽說(shuō)過水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí),就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動(dòng)形式,從單一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)到多個(gè)質(zhì)點(diǎn)同
【摘要】磁場(chǎng)·磁現(xiàn)象的電本質(zhì)·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì);(2)了解磁性材料及其應(yīng)用。2.通過對(duì)安培分子電流假說(shuō)的講述,一方面要使學(xué)生了解科學(xué)假設(shè)的提出要有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想,另一方面也要使學(xué)生了解假說(shuō)是科學(xué)發(fā)展的形式,假說(shuō)是否正確要看能否解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,導(dǎo)出的結(jié)論是否符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果。安培假說(shuō)已經(jīng)
2025-02-11 06:58
【摘要】固體同步測(cè)試【知識(shí)梳理】1.晶體和非晶體:有的形狀,有的熔點(diǎn)的物體是晶體。無(wú)的形狀,無(wú)的熔點(diǎn)的物體是非晶體。但是要注意,雖然無(wú)確定的幾何形狀,也是屬于晶體。2.各向異性,各向同性:有些晶體沿不同方向不同,屬于各向
2025-02-03 09:26
【摘要】?jī)?nèi)能分子運(yùn)動(dòng)分子平均動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則存在分子動(dòng)能一、分子的動(dòng)能分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能量物體里所有分子動(dòng)能的平均值大量分子的運(yùn)動(dòng)速率不盡相同,以中等速率者占多數(shù).在研究熱現(xiàn)象時(shí),有意義的不是一個(gè)分子的動(dòng)能,而是大量分子動(dòng)能的平均值.分子總動(dòng)能從微觀上看與分子的個(gè)數(shù)和平均動(dòng)能有關(guān)