新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播4-在線瀏覽
2025-01-23 02:49本頁面
【正文】 波的形成過程和傳播規(guī)律是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。為此，要多舉學(xué)生常見的和易于理解的例子。舞動絲帶一端，產(chǎn)生一列凹凸相間的波在絲帶上傳播。從學(xué)生列舉的實(shí)例中，概括出波的產(chǎn)生條件：①波源，②介質(zhì)（為分析波的形成奠定基礎(chǔ)） 實(shí)驗(yàn)探究、培養(yǎng)能力 實(shí)驗(yàn)一，師生共同實(shí)驗(yàn)：取一條柔軟的繩，繩上扎一紅布條，放在兩組學(xué)生之間的 地板上，讓一學(xué)生拉住繩的一端，教師執(zhí)繩的另一端左右振動，讓旁邊兩組學(xué)生觀察繩波的形成。 實(shí)驗(yàn)二，分組實(shí)驗(yàn)：學(xué)生每兩人一組，研究絲帶上產(chǎn)生的凹凸相間的波。 實(shí)驗(yàn)三、四，演示實(shí)驗(yàn)：從波的運(yùn)動方向和質(zhì)點(diǎn)的振動方向之間的關(guān)系對波進(jìn)行分類，使學(xué)生形成橫波和縱波的概念。 實(shí)驗(yàn)五 ，研究彈簧上縱波的形成：培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求從排頭開始，依次每一
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