初中班主任2023工作計劃及安排范文-在線瀏覽
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。 培養(yǎng)學生良好的習慣 （ 1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前 2 分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。 （ 2）抓保持清潔：教 室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。 （ 3）從期中考試開始，反復強調不能作弊。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向學生著重強調。 （ 5）對學生家訪。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上。所以初中三年，始終盯住這兩門課。 （ 7）動員學生 迎接期末考試。要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結。 初中班主任 2023 工作計劃及安排【篇 3】 一、繼續(xù)重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育 ，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。 二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭 課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展 “ 學習結對，共同提高 ” 的互幫互助學習活動； 加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 三、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。 四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。班風的形成必然要經(jīng)歷 “ 導向 ” ， “ 形成 ” 和 “ 鞏固 ” 的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?。 初中班主任 2023 工作計劃及安排【篇 4】 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二 (2)班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 開展法制監(jiān)督員值日活動。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 1經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 初中班主任 2023 工作計劃及安排【篇 5】 本學期將按照學校工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。 加強學生日常行為規(guī)范，大力推進文明習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑，使學生逐步明辨是非，促使學生健康成長。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。 制訂更加有利于班級建設的規(guī)章制度，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。 三、學習方面 做好補差工作，對學習困難學生多鼓勵和幫助，多進行學習方法的指導，采用
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