關(guān)于汶川地震心得感悟體會(huì)7篇最新-在線瀏覽
2024-09-06 12:38本頁面
【正文】 經(jīng)變得一片狼藉，人們撕心裂肺地叫喊著遇難了的親人，那一塊塊石板下面也在壓榨著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，剎那間，這個(gè)本來人民幸福安康的家園已經(jīng)成了一個(gè)墳場，大地在晃動(dòng)，在咆哮，在搶奪著一個(gè)個(gè)無辜的，鮮活的生命。它是那樣的危險(xiǎn)，那樣的變幻莫測 !但人類沒法離開這片土地，人類得依靠 這片土地去生存，所以，對(duì)于它所帶來的災(zāi)難，人類也只能默哀。 政府出了政策，要幫扶汶川重新建設(shè)，人們自發(fā)組織，幫助汶川人民度過難關(guān)，這些溫暖的行為的確可以為汶川帶來一些安慰與關(guān)懷，但毫無疑問的是，有些東西，是無法彌補(bǔ)的：在汶川生活了大半輩子的老人，看到自己的家園已經(jīng)物是人非，他絕望了 。那些兒童，幼兒，知道自己的父母已經(jīng)不幸去世，他們也絕望了，但他們即使已經(jīng) 失去了希望，也有著堅(jiān)定的信念，來自自己故去親人的希冀，也來自那些舍己為人官兵的囑托 — 活下去，他們知道，只有有了這樣的信念，掩蓋著那些傷痛，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著，汶川，他們的家園，才有重生的希望。 汶川地震心得體會(huì)篇 4 最近我們站組織全體站上員工觀看《汶川地震抗震救災(zāi)紀(jì)錄片》。從中表現(xiàn)出來了我們中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神 ,其中有好多的優(yōu)秀人物和各級(jí)政府 。 首先，我覺得最勇敢的是抗震救災(zāi)一線的人民解放軍、武警官兵、消防隊(duì)員。你們在整個(gè)救災(zāi)過程中經(jīng)歷艱險(xiǎn)，持續(xù)作戰(zhàn)。不惜一切代價(jià)為了別人，我 們最尊敬，最崇拜的人民子弟兵。此時(shí)的你們不顧一切的為傷員治療，不顧一切地為傷員減輕痛苦，你們那快速有效的醫(yī)療方法讓他們很快恢復(fù)。你們在我們的心中是多么偉大的。大聲說： “ 活著真好。多一份寬容，少一份埋怨，微笑面對(duì)自己的人生。因此我們應(yīng)該更加努力的工作，為自己，也是為他們，好好加油吧 !朋友。 汶川地震心得體會(huì)篇 5 北京時(shí)間 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分北緯 31176。 四川汶川發(fā)生 8 級(jí)強(qiáng)烈地震。全國人民乃至全球華人，看到報(bào)道，內(nèi)心震撼，紛紛捐款、捐物。反映最快的是我們國內(nèi)那些比不上外國知名品牌的中國企業(yè)、中國公司，他們紛紛在最短時(shí)間內(nèi)捐出巨資，更有許多知名人氏慷慨解囊。他們積極努力，盡己所能，為國家分憂，為災(zāi)區(qū)人民解難，幫助那些失去親人和家園的同胞。就在這一刻，越來越多的國人開始反思，改革開放給我們帶來了金錢、機(jī)會(huì)、名利 ?? 這讓我們開始有了貧富差距。當(dāng)然，我們國家也不乏國際品牌，但是卻從來沒有引起過國人的重視。我們的國家，正在用最快的速度振興，縮短與強(qiáng)國的差距，努力盡快步入強(qiáng)國的 行列。謝謝你們 !真心地，謝謝你們 !謝謝你們在關(guān)鍵時(shí)刻能為國為民，排憂解難。 然而，在感動(dòng)之余，我們這些 “ 窮人 ” 是否應(yīng)該反省一下啊 ?畢竟，這個(gè)社會(huì)還是窮人多，富人少。我相信，總有一天，現(xiàn)在的 “ 小 ” 慈善家會(huì)變成 “ 大 ”慈善家，也只 有這樣，國產(chǎn)商品的廠商才有更多的利潤來研發(fā)適合國人要求的新產(chǎn)品和能勝過 “ 洋貨 ” 的高科技產(chǎn)品。最好笑的是，某世界連鎖快餐飲食機(jī)構(gòu)，居然在折扣宣傳單 上印有 “ 我們已經(jīng)向地震災(zāi)區(qū)捐款 1200 萬 ” ，哈哈，看來他們真的怕我們不去吃他們的東西啊 ! 同志們，朋友們，不要忘記了，團(tuán)結(jié)就是力量啊 ! 國強(qiáng)，民富 。在大災(zāi)來臨之際，汶川地區(qū)的老師譚千秋、吳中紅、張米亞等教師沒有選擇逃避和退縮，而是決然而然地用自己并不強(qiáng)壯的身體給孩子撐起生的希望，可敬 !可佩 !他們在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著偉大的師愛， 向世人詮釋著新時(shí)期教師的內(nèi)涵。 他們是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。用自己的雙臂張開著趴在課桌上，死死地護(hù)著自己的學(xué)生。他們用自己的生命譜寫了一曲曲人民教師的壯烈凱歌。他們的精神是中國教育振興的希望。 作為一 個(gè)普通教師就要向 “ 用生命作支撐，舍身護(hù)生 ” ，勇救四個(gè)學(xué)生的譚
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