【正文】 祖真的存在 怎么會(huì)把惡報(bào) 報(bào)應(yīng)在山清水秀 民風(fēng)淳樸的汶川怎么會(huì)報(bào)應(yīng)脆弱的校園 被書包壓垮的孩子 如果佛祖有靈為何無(wú)力阻止這場(chǎng)災(zāi)難 為什么熄滅夜空的明月 還在廢墟上傾瀉冰冷的雨 讓施救者束手 如此無(wú)力 他們都是與佛結(jié)緣的人 廢墟中有多少家中供著菩薩 在寺廟見(jiàn)佛像就拜 對(duì)佛心存敬畏的人 他們是一念佛就心是蓮花開(kāi)的人 我不得不懷疑 所謂佛 所謂因緣是史上最善良的騙局 這些信佛的人 是智者還是愚民 《》與唐山地震相同的數(shù)字 與GDP增速相近的數(shù)字 一亮相就天崩地裂，讓中南海震驚 汶川，這個(gè)不起眼的地方 不知總理知道否這么多年 我們的祖國(guó)一直圍繞著抗（）救災(zāi)造句 難壞了大國(guó)總理 看著這位平民化總理 像鄰家慈祥的老人 悲憫的眼淚 無(wú)奈的表情都讓我心酸，欲哭無(wú)淚 因?yàn)槟切┭蹨I母親忘記了讓她血壓升高的 房?jī)r(jià)、藥價(jià)和股災(zāi)之痛 她說(shuō)，流淚的男人是好人 詩(shī)人們也相信一個(gè)愛(ài)好詩(shī)歌，能在中南海 仰望星空的總理 是好官 我慶幸的是 好在不是北京這些公章發(fā)達(dá)，房產(chǎn)商猖獗 連樹(shù)木都無(wú)法立足的地方 作為一個(gè)批判現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 一次次，讓我肝膽破碎 今天，我實(shí)在不忍心批判了 我惟愿人禍少于天災(zāi)國(guó)運(yùn)，如五月的艷陽(yáng) 鴻運(yùn)當(dāng)頭總理，請(qǐng)給母親力量 給我信心 《預(yù)測(cè)》多災(zāi)的1976年 毛主席去世的前夕 人們記住了唐山多難的2008年，佛誕日 人們記住了 不起眼的汶川人間的神，神界的佛 都保佑不了眾生 據(jù)說(shuō)地震是無(wú)法預(yù)測(cè)的 所以人們?cè)徚苏?總書記做了重要批示 總理奔赴地震災(zāi)區(qū) 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)救災(zāi)結(jié)果是可以預(yù)測(cè)的 在黨和政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下 戰(zhàn)勝了重大地震災(zāi)害 災(zāi)區(qū)人民努力重建家園 面對(duì)好人總理的眼淚 災(zāi)民感動(dòng)得熱淚盈眶 感謝黨 感謝政府 在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了一批好黨員好公仆 被人民日?qǐng)?bào) 樹(shù)為先進(jìn)典型 30年后汶川，在人們的記憶 消失歷史資料上只剩下一些死亡數(shù)字 痛作者：孤城來(lái)！大家都搭把手，在地球上插滿燃燒的蠟燭 不分晝夜用兩個(gè)太陽(yáng)，照亮孩子們回家的路來(lái)！大家都搭把手，在960萬(wàn)平方公里的土地上 插滿燃燒的蠟燭用這世上最大最亮最漂亮最溫暖的公雞 一遍遍喚這些喜歡賴床的孩子們醒來(lái)——從血染的廢墟深處 伸出小手露出臟臟的，頑皮的笑臉來(lái)！大家都搭把手，為孩子們 再多墊上一層報(bào)紙、草席 掖好雨衣、薄膜別讓孩子們的臉淋著雨水抱起時(shí)要小心，別給孩子們?cè)谔焯玫挠螒?留下丁點(diǎn)的疼痛汶川汶川一個(gè)男人哭著跪下來(lái)哀求讓他繼續(xù)用鮮血淋淋的雙手，從猙獰的鋼筋水泥板里 刨出認(rèn)領(lǐng)千遍萬(wàn)回的骨血孩子！孩子！此刻，沒(méi)有比這更揪心的字眼了 此刻，沒(méi)有比這更揪心的呼喊了請(qǐng)?jiān)试S我再點(diǎn)燃一支蠟燭，為你們這些孩子 祈福 睜開(kāi)眼吧！你們這些不聽(tīng)話的小家伙 給一次機(jī)會(huì)讓大人們撲到你們的懷里，哭得像個(gè)幸福的 孩子汶川汶川（組詩(shī)）作者：韓宗寶 《哀悼》首先請(qǐng)?jiān)试S我哀悼 在寫這首詩(shī)之前 允許我默默地哀悼 讓我忍著用力地 忍著那些巨大的淚水 默默地為你哀悼 汶川我在遠(yuǎn)方我和你隔著千山萬(wàn)水 我在山之南我在水之北 我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷 向你張望汶川我不是一個(gè)人我是我們 我是一個(gè)叫13億的數(shù)字 我是這塊土地上的每一個(gè)人 我是一個(gè)孕婦我也是一個(gè)尚未出生的孩子 汶川在寫詩(shī)之前請(qǐng)先允許我哀悼 可和你所經(jīng)受的災(zāi)難相比 這哀悼它是多么輕多么無(wú)力 《我們都是汶川人》 汶川不管你再怎樣偏僻 我們都狠狠地記住了你 你把你刻在我們的骨頭上了 你成了我們血液中最濃的一滴 這個(gè)黑色的五月 你是中國(guó)的焦點(diǎn) 你是亞洲的焦點(diǎn) 你是世界的焦點(diǎn)每個(gè)人的目光里都可以擰出血來(lái) 每一顆心都在緊張地為你懸著 汶川你一定要挺住你不是孤立的 你的后面有我們我們都是汶川人 《大地震》這是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震 汶川整個(gè)中國(guó)在揪心地疼九百六十萬(wàn)平方公里土地都在疼 是一只怎樣的手 是一種什么樣的力量 要掐滅你汶川命運(yùn)扼著你的喉嚨 也讓我們呼吸艱難 汶川因?yàn)楸瘋覀儫o(wú)法 喊出你帶血的名字 《半個(gè)亞洲在搖晃》 半個(gè)亞洲在搖晃不是汶川不是四川不是中國(guó) 是半個(gè)亞洲是半個(gè)亞洲在搖晃 亞洲在痛疼汶川你知道因?yàn)槟?半個(gè)亞洲在搖晃 你不止?fàn)縿?dòng)著中國(guó)人你也牽動(dòng)著全世界人民的心那些善良的目光里正伸出陽(yáng)光一樣的手 半個(gè)亞洲在搖晃 在哭泣汶川你不只是中國(guó)的孩子 你也是亞洲的孩子 你的疼也是亞洲的疼 《網(wǎng)上一則匕首般的新聞》 5月12日14時(shí)28分 四川汶川發(fā)生7．8級(jí)地震 《一分鐘》北緯31度東經(jīng)103．4度 就是在這個(gè)普普通通的坐標(biāo)點(diǎn) 持續(xù)了1分鐘400顆廣島原子彈般的破壞力在一個(gè)叫汶川的小縣城 持續(xù)了1分鐘1分鐘多么讓人壓抑的1分鐘 多少房屋倒塌 多少家園不再 多少夢(mèng)破碎多少愛(ài)情多少親情成為瓦礫 1分鐘埋葬了多少血肉 多少呼吸 多少渴望多少雙眼睛多少雙手 一些心跳永遠(yuǎn)地停止了 一些身體永遠(yuǎn)失去了知覺(jué) 《怎樣才能到達(dá)你》 汶川這些天來(lái)祖國(guó)的心一直在為你懸著 你是重災(zāi)區(qū) 你是震中 可是親愛(ài)的汶川 我們?nèi)绾尾拍艿竭_(dá)你 我們?cè)鯓硬拍艿竭_(dá)你 道路中斷 通迅中斷 電力中斷汶川這些中斷無(wú)法中斷連在我們之間的血脈 我們?nèi)匀荒苈?tīng)到你的心跳 盡管它有些微弱我們?nèi)匀荒苈?tīng)到廢墟里 一個(gè)孩子的呼喊和呻吟 汶川放心我們無(wú)論如何 我們就是死也會(huì)死在趕往你的途中 汶川請(qǐng)相信我們我們會(huì)盡快在第一時(shí)間到達(dá)你 我們會(huì)用我們的身體 為你止血 《震感》 它發(fā)生時(shí)全國(guó)都有震感 北到北京 南到南海 東到上海 山東山西 河南河北 湖南湖北 寧夏青海 甘肅陜西 云南重慶 西藏新疆 四川盆地 天府之國(guó)震感也波及到東南亞的越南和泰國(guó)汶川當(dāng)時(shí)我在山東膠州的一座１５層的辦公大樓上 我和我的同事都經(jīng)受了 從未經(jīng)驗(yàn)過(guò)的暈眩和晃動(dòng) 汶川我看到了大樓的晃動(dòng) 那時(shí)我還并不知道 那晃動(dòng)它是來(lái)自于你 《令人欣慰的消息》 三峽大壩安然無(wú)恙 武漢長(zhǎng)江大橋完好無(wú)損 都江堰水利工程安好臥龍保護(hù)區(qū)要送給臺(tái)灣的大熊貓 團(tuán)團(tuán)和圓圓平安無(wú)事 《別哭，別哭》總理你慢慢地彎下腰 你面對(duì)一個(gè)孤兒你面對(duì)一個(gè)在地震中失去雙親的孩子 你面對(duì)一個(gè)哭泣著的小女孩 說(shuō) 別哭 別哭可是總理你的話讓我們眼圈發(fā)紅 總理你的話 讓我們哭了 總理你也哭了 《四川，你別哭泣》 四川，你別哭泣 我們也不哭泣 中國(guó)你別哭泣 這場(chǎng)大地震讓我們無(wú)比悲慟也更大地激起了我們的信心和力量 四川，讓我們一起 咬緊牙讓我們眾志成城共同面對(duì) 這場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難《一座定格在14時(shí)28分的時(shí)鐘》 一座定格在14時(shí)28分的時(shí)鐘 見(jiàn)證了什么 它看到了什么一座時(shí)鐘在14時(shí)28分定格 它巨大的時(shí)針和分針 令人心碎這是一座定格在14時(shí)28分的時(shí)鐘 它在汶川的廢墟中它在中國(guó)的西部它顯示標(biāo)準(zhǔn)的北京時(shí)間 它是固執(zhí)的它要把自己停在那個(gè)時(shí)間 它用這種方式紀(jì)念遇難的人們第二篇：希望(汶川地震朗誦詩(shī)歌)希望——致四川汶川地震中幸存的孩子們 師：親愛(ài)的孩子啊，你們是可愛(ài)的小精靈，仙女揮動(dòng)著仙棒，把你們送到了我的身邊，感謝上蒼，使我擁有了你們。生：歌聲朗朗，琴聲飛揚(yáng)，我們唱歌跳舞，多么歡暢。天 就像是塌了下來(lái)，看不見(jiàn) 一絲光亮。師：孩子別怕，那是魔鬼在瘋狂，來(lái)，老師摟著你，緊緊依偎在老師慈愛(ài)的胸膛，一切都會(huì)過(guò)去，瘋狂不會(huì)太長(zhǎng)。從陸地，從空中，從水上，從四面八方合：飛來(lái)一雙雙天使的翅膀，簇?fù)碇覀內(nèi)ビ用魈斓镍B語(yǔ)花香。帳篷上方的天空已經(jīng)晴朗。但 孩子啊，別哭！十三億的親人正捧來(lái)陽(yáng)光送來(lái)溫暖中南海不滅的燈光正把希望點(diǎn)燃!師：孩子，雖然你是不幸的，但你又是多么、多么的幸運(yùn)??！你是母愛(ài)用生命撐起的希望，你是老師折斷了自己也要送你飛翔的翅膀，你是叔叔們那一雙雙血跡斑斑的手刨出的又一片曙光…… 師合：你是廢墟上開(kāi)放的花朵，你是瓦礫上升起的太陽(yáng)??！生： 老師，我不哭紅領(lǐng)巾都不哭生： 媽媽，我不哭鴿子樹(shù)也不哭生： 祖國(guó)，我們不哭，我們會(huì)牢記溫爺爺說(shuō)的話：“多 難 興 邦”！師：對(duì)，好孩子，困頓和磨難掩埋不住生命倔強(qiáng)的春天，你們是祖國(guó)的花朵，要向著天空驕傲地綻放，你們是黎明最耀眼的晨星要喚醒大地 帶來(lái)曙光。師： 好孩子，一切都會(huì)好起來(lái)的，不久的將來(lái)一所新的學(xué)校會(huì)矗立在廢墟之上你還會(huì)與你的小伙伴擁有充滿笑聲的美好時(shí)光。你會(huì)一天天長(zhǎng)大，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的生命是如此頑強(qiáng)，你的人生是如此美麗。第三篇：汶川地震三周年詩(shī)歌演講愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——給我的愛(ài)兒春寒料峭漣漣灑灑的雨絲打濕了心深處的那道硬傷口陷進(jìn)雨季怎么也看不到太陽(yáng)的臉凝重的北川五月掩埋了捧在手中瑰寶的你我的愛(ài)兒在那可怕的瞬間離開(kāi)了本應(yīng)該是在爸爸媽媽懷里撒嬌的時(shí)光漫漫黑夜任淚水默默肆意長(zhǎng)流燃起長(zhǎng)長(zhǎng)隱痛飄渺的煙圈遙想這個(gè)世界以外的天堂沒(méi)有淚水沒(méi)有苦雨凄風(fēng)夢(mèng)回千轉(zhuǎn)暖暖的小手力量恰到好處地為爸爸媽媽按摩的樣子金錢也許可以買到最好的物質(zhì)享受但買不回生命刻骨錐心的痛猶似千把萬(wàn)把刀切割我的心割舍不斷多想回到葬我愛(ài)兒的曲山縣幼兒園廢墟一遍一遍地叫你的名字我的愛(ài)兒你喜歡的水彩端放在整齊的書桌上等你回來(lái)繼續(xù)眷顧它的神來(lái)之筆夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)你并不孤單因?yàn)橐惠呑屿o靜地思念著你舍不得那份久蓄的懷念還在延續(xù)……愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)第四篇：汶川地震材料兩天的抗災(zāi)救災(zāi)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的救災(zāi)場(chǎng)面，真可謂感動(dòng)中國(guó)。人民群眾天天圍坐在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的實(shí)況，牽動(dòng)和感動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。在廢墟中救人時(shí)，戰(zhàn)士為了不傷到掩埋的群眾，干脆扔到了鍬鎬，用手刨土，不少戰(zhàn)士手指甲全刨掉了，雙手鮮血淋淋，仍扒土不止，救出了一個(gè)又一個(gè)奄奄一息的群眾1836(付巍)10:32:06，真讓人感動(dòng)和震憾！震區(qū)一個(gè)學(xué)校倒塌，地震發(fā)生的慌亂之時(shí)，一名教師堅(jiān)強(qiáng)地扒在桌上，讓四個(gè)學(xué)生躲在身下，用自己的血肉之軀頂住水泥板，四個(gè)孩子得救了，這個(gè)教師卻以身殉職，多么崇高的師德和人性，不是親情勝似親情，深深地震憾和感動(dòng)了全國(guó)人民。不少群眾志愿加入到捐款大軍中來(lái)，各大企業(yè)也捐出巨款支援救災(zāi)和重建工作，金額初步累計(jì)達(dá)到上百億元。真可謂天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援，從中令人感動(dòng)地看到了在自然災(zāi)害面前，人性中那種善良、奉獻(xiàn)的道德力量的展示與釋放！這種偉大的抗震救災(zāi)精神是中國(guó)人民的真正圣火，永生不滅！汶川地震中感動(dòng)中國(guó)的12大英雄一、譚千秋在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……”二、荊利杰5月12日3時(shí)10分左右，綿竹市消防大隊(duì)陳軍帶領(lǐng)消防中隊(duì)第一時(shí)間趕往武都小學(xué)實(shí)施救援。雖然沒(méi)有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開(kāi)救援。余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。13日，上天落淚了。13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。就在此時(shí)，他聽(tīng)到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，并引發(fā)了更大面積的坍塌。荊利杰跪在了地上。汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定，救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。原本，只需兩秒種便可離開(kāi)教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開(kāi)教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，向倩義無(wú)反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中……六、康潔 一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。七、張米亞5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒?。?dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。八、林浩林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)，他也被