2023年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選10篇-在線瀏覽
2024-09-06 12:04本頁面
【正文】 次性 。能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。 聽課 為了共同進步，要和其相互聽課。 (2)共同備課 — 青年教師先在一個班講 — 共同討論研究 — 青年教師在另一個班再講 — 小結(jié)。 (4)相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。 教研方面 繼續(xù)共同認真學(xué)習(xí)新課程標準的相關(guān)理論、實施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。把課程改革和教研工作有機的結(jié)合起來，既要重視實踐的觀察，又要重視理論的提高 ! 2023 年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選篇 3 __， 1983 年 10 月出生，畢業(yè)于揚州教育學(xué)院學(xué)前教育系，大專學(xué)歷， __年參加工作，在揚州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園，現(xiàn)任中四班教師。 該教師工作認真踏實，工作較細致，態(tài)度端正，雖工 作年限不長，但組織教學(xué)的能力尚可。 理論素養(yǎng)較好。 技能技巧較弱。積極參與幼兒園課題研究活動，具有一定的教科研知識并能開展教育科學(xué)研究。 培養(yǎng)措施 : 每月師傅幫徒弟聽課、評課兩次。 師傅隨時解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的疑問。 幫助徒弟每學(xué)期在年級組召開一次公開課、每年在園內(nèi)召開一次公開課。 音樂課、美術(shù)課課前檢查其準備情況，要求其彈唱熟練、范畫美觀。 二、培養(yǎng)目標 加強思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻身教育，甘為人梯、熱愛學(xué)生，誨人不倦，嚴以律己，為人師表，嚴謹治學(xué)，開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的教師形象。堅持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻資料，了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。 (一 )提高師德水平 對涂靜老師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責(zé)。 關(guān)愛學(xué)生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點 ，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力。指導(dǎo)涂靜老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。 幫助涂靜制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計劃。 每月一次進行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找 進行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。 指導(dǎo)涂靜老師撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗，推廣科研成果，爭取在鎮(zhèn)市級獲獎。 (四 )提高教育教學(xué)能力 指導(dǎo)涂靜老師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。 和涂靜老師一起備課，嘗試用新標準備課的方法，設(shè)計教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。 (五 )課外輔導(dǎo)方面 學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃，為發(fā)展我校的教育特色，讓教師充分在活動中得以鍛煉，我將指導(dǎo)涂靜老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢，來輔導(dǎo)學(xué)生，一起完成各項教育輔導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各種活動，在活動過程中一同進步，共同提高。 2023 年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選篇 5 為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。 同研同備：上好課的關(guān)鍵是備好課，研究吃透教材，領(lǐng)會編者意圖，所以我準備和劉建平老師一起進行新課的同備同研。 跟蹤劉建平老師的教學(xué)過程，并作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況，指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教 學(xué)研究方法，及時幫助她了解和研究學(xué)生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件，給予教育方法的指點。 2023 年學(xué)校指導(dǎo)青年教師工作計劃精選篇 6 根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學(xué)校認定我擔(dān)任徐曉慧老師的指導(dǎo)教師。 二、常規(guī)教學(xué)方面 每周互聽一節(jié)課，課后進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。 三、教育科研方面 每兩周一次進行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。 指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文，爭取在市、省級獲獎。 總之，作為指導(dǎo)教師我要認真負責(zé)，通過相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達到共同提高的目的，使結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。切實為學(xué)校加快青年教師成長盡一份自己的力量。 二、基本職責(zé) 師傅要做到 “ 三帶 ” ：帶師魂 ── 敬業(yè)愛崗，無私奉獻 。帶師德 ── 育德之道，為人師表。 跟蹤聽課
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