浙教版品德與社會(huì)三下第三單元我們都是龍的傳人教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-23 02:17本頁面
【正文】 教學(xué) 過程： 一、導(dǎo) 語揭題 1. 導(dǎo)語：在前面的學(xué)習(xí)中，我們祖國有 34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。龍是我們中華民族的象征，生活在這三個(gè)省級(jí)行政區(qū)的人們與其他省份的人們一樣，都是中華民族 的子孫后代，都是“龍的傳人”。香港、澳門、臺(tái)灣這三顆璀璨的明珠都被外國人以“租借”等形式強(qiáng)行占領(lǐng)，先后離開了祖國的懷抱。 由于我國力量的不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在，這三顆祖國的明珠都先后回到了祖國的懷抱。 但近幾年來，兩岸的交流、溝通越來越多，相信在不久的將來，臺(tái)灣一定會(huì)與大陸統(tǒng)一。 1999年 12月 20日零時(shí)，中華人民共和國從葡萄牙人手中接收回澳門，澳門也回歸到祖國的環(huán)抱。 三 、 了解香港 1. 導(dǎo)語：下面我們一起來認(rèn)識(shí)一下我國的特別行政區(qū)“香港”。 3. 介紹 、欣賞課本介紹 香港的三幅圖片。 5. 了解特殊人物“小歸歸”。 全體起立，敬禮。 四 、 了解澳門 1. 導(dǎo)語：了解完香港，接下來我們再去認(rèn)識(shí)一下第二課明珠“澳門”。 3. 介紹 、欣賞課本介紹澳門 的三幅圖片。 5. 閱讀聞一多的《七子之歌 澳門》，體會(huì)詩中所包含的思想情感。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)地方回歸祖國的日子，因?yàn)檫@是祖國逐步從落后走向強(qiáng)大的象征。請(qǐng)大家課后能收集更多的關(guān)于香港、澳門的信息，更多的了解它們。 2. 自主探究、合作學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，提高收集和運(yùn)用信息的能力。 教學(xué) 難點(diǎn)： 通過自主探究，合作學(xué)習(xí)的方法，加深對(duì)臺(tái)灣的了解。 2. 欣賞臺(tái)灣的美麗風(fēng)光： （ 1）了解日月潭 教師 介紹日月潭的美麗傳說 ： 傳說2020年前日潭在東，水呈紅色；月潭在西，水呈綠色，兩潭之間有一方小島，居住著多個(gè)原始民族部落。后來邵族入住，改為拉魯島，
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