【摘要】人教新課標四年級品德與社會下冊課件第一單元一方水土養(yǎng)一方人1我的家鄉(xiāng)在哪里看地圖找家鄉(xiāng)你的家鄉(xiāng)有多大?家鄉(xiāng)的人口有多少呢?車牌的第一個字是什么意思黑B.45291京A.99803贛A.59265浙F.77840晉C.86159
2025-01-14 01:10
【摘要】人教新課標四年級品德與社會下冊第一單元我的家鄉(xiāng)在哪里家鄉(xiāng)多可愛你的家鄉(xiāng)有高山嗎?泥土是什么顏色的?一、認識家鄉(xiāng)的地形黃土高原一、認識家鄉(xiāng)的地形地圖上有什么顏色?這些不同的顏色表示的意思是什么?東北平原一、認識家鄉(xiāng)的地形東南丘陵一、認識家鄉(xiāng)的地形四川盆地
2025-01-14 01:11
【摘要】家鄉(xiāng)多可愛你的家鄉(xiāng)有高山嗎?泥土是什么顏色的?一、認識家鄉(xiāng)的地形黃土高原一、認識家鄉(xiāng)的地形地圖上有什么顏色?這些不同的顏色表示什么意思?東北平原一、認識家鄉(xiāng)的地形東南丘陵一、認識家鄉(xiāng)的地形一、認識家鄉(xiāng)的地形井岡山你的家鄉(xiāng)是什么地形呢?畫一張空白的
2025-02-14 20:01
【摘要】人教新課標四年級品德與社會下冊讀讀地圖上的語言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找:1、家鄉(xiāng)的名稱是什么?2、家鄉(xiāng)在祖國的哪個位置呢?3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居?一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
2025-02-01 07:06
【摘要】第一篇:6、我的家鄉(xiāng)在哪里教學設計 6、《我的家鄉(xiāng)在哪里》教學設計 張裕青 一、教材分析: 《我的家鄉(xiāng)在哪里》是義務教育課程標準實驗教科書(湖北教育出版社出版)《品德與社會》四年級上冊第三單元...
2024-11-18 22:19
【摘要】孔丘(前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼。排行老二,漢族人,春秋時期魯國人??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃?,儒家學派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據有關記載,孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東
2025-01-14 12:21
2025-01-14 02:04
【摘要】浙教版小學品德與社會三年級下冊第二單元《生我養(yǎng)我的地方》4.了不起,家鄉(xiāng)人教學目標:1.領會為建設家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質,為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。2.了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡,向他們學習。3.樹立建設家鄉(xiāng)的信心。教學重點:領會為建設家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質,為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。
2025-01-22 22:18
【摘要】浙教版小學品德與社會三年級下冊第一單元教學目標1.引導學生了解自己所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境情況,能畫簡單示意圖。2.通過走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻的人,激發(fā)學生對自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強社區(qū)的凝聚力。3.通過描繪社區(qū)的明天,讓學生堅信社區(qū)的明天會更美好。教學重點了解自己所在社區(qū)的大致位置。了解自己所在社區(qū)中對社會
2025-01-23 02:18
【摘要】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第二單元生我養(yǎng)我的地方第一課我的家鄉(xiāng)在哪里一、目的要求:1.學生能夠認識自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2.在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。3.了解書信的一般常識,使學生萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。二、重點難點:
2025-02-13 08:47
【摘要】?怎樣理解特產。?認識自己的家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)的特產。?談談家鄉(xiāng)有哪些特產。?怎樣宣傳家鄉(xiāng)的特產。1、永仁縣中和鄉(xiāng)
2025-01-14 00:21
【摘要】浙教版《品德與生活》三年級下冊第二單元第3課《家鄉(xiāng)特產知多少》第一課時一、課時教學目標:1、全面了解家鄉(xiāng)——臺州的特產,感受家鄉(xiāng)物產的豐富,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、培養(yǎng)學生收集材料、處理材料的能力。3、選擇一種自己喜歡的特產,嘗試推銷,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想象能力、語言表達能力。二、教學重點:
【摘要】我的家鄉(xiāng)在哪里湖北省荊州市西門小學 王歆龍?你是哪里人?家鄉(xiāng)就是自己的家庭世代居住的地方。家鄉(xiāng)也有不同的界定的。我們在縣內習慣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為家鄉(xiāng),在省內把縣市作為家鄉(xiāng),出了省就把省稱為“家鄉(xiāng)”,出國了就把祖國(中國)稱為“家鄉(xiāng)”。中國政區(qū)圖方 位北西東南找 湖 北?湖北在中國的( )部地區(qū)。?湖北有很多鄰
2024-08-29 02:32
【摘要】家鄉(xiāng)特產知多少(說課)各位老師,大家好:我們學校上的課文是《家鄉(xiāng)特產知多少》,相信在座的很多老師也上過。我校思品組今年正在研究的課題是“通過主題探究學習提高品德課堂的實效性研究”,這次,我們把“家鄉(xiāng)的特產”作為探究的主題展開教學活動。本課的教學目標是:了解家鄉(xiāng)的特產,通過介紹家鄉(xiāng)的特產,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,感受祖國的物產豐富。培養(yǎng)學生搜集
【摘要】第一單元:我的鄰里生活(3課時)課題:鄰居家的小伙伴【1】目標:1、理解并珍惜鄰里小伙伴的友情,學會一些與同伴相處的技能;2、體驗鄰居的關愛,為鄰里做些力所能及的事情。重、難點:體驗友情,學會互相關愛。教學過程:一、導入。師:同學們,我們通常把自己家邊上的人家,叫做鄰居。你們有鄰居嗎?在鄰居中你有沒有自己的
2025-01-22 21:47