【正文】 進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。 我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。 我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無 所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對較差或者行為較差的同學(xué)。 本著一切想著學(xué)生，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。 班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高二 (9)建成優(yōu)秀班集體。 首先，進(jìn)一步明確班委會的職責(zé)和義務(wù)，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導(dǎo)他們順利開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。 其次，要與同學(xué)們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，利用好月考后的分析和交流，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。 二建立平等友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任。嘗試 “ 五心 ”工作模式，即愛心、耐心、信 心、細(xì)心和恒心。尤其是對待問題學(xué)生，要給他們以愛心，進(jìn)行說服和教育，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 三欣賞每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。需要表揚(yáng)是每個人的天性，獎勵能滿足學(xué)生的需要，使學(xué)生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛護(hù)，進(jìn)而做到自尊、自信，積極向上；同時，獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力。 合理利用獎懲機(jī)制，月考結(jié)束后，要認(rèn) 真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距，積極進(jìn)取。 四用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人。同 時，要認(rèn)真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性，挖掘和幫助有特長的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方。 及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充。 高二班主任日常工作計劃篇 4 本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。 本學(xué)期初步擬定從以下方面入手： 一、確定目標(biāo)，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力 開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而奮力拼 搏。同時也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。 一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。 抓好契機(jī)，及時找班干部談心，鼓勵先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正不足。 高二班主任日常工作計劃篇 5 這個學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任 2 班班主任，這是我擔(dān)任班主任以來的第三個學(xué)期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助 2 班在這個學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。 第一，圍繞上學(xué)期的實際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住 宿費(fèi)和費(fèi)以及書費(fèi)等等。 第二，做好開學(xué)過渡工作。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，修改《 2 班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。 第四， 調(diào)整班級管理方式。在這個學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式， “ 嚴(yán)而有愛 ” 是我的追求。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時同一個學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達(dá)一周時間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動，要加強(qiáng)對學(xué)生實際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項安全防范工作。我覺得對于一個高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級凝聚力上升。加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。 針對以上問題，提出下面計劃。 定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。 將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有 1%的可能，就要付出 100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。 統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。 （二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊協(xié)作。 班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。 對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。 二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn) 這些工作的基本點(diǎn)主要包括。 眼操