湘少版三上unit2whoareyou之一-在線瀏覽
2025-01-23 02:14本頁面
【正文】 uess Step 4 創(chuàng)設情境， 學生 自由會話。 五、 練習 《練習冊》 作業(yè)：聽磁帶，讀課文 教學后記： Period 2 一、教學目標 ： 能聽懂 理解本課的會話 。 二、教學重點： 重點：運用 “Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”向他人問候 致意 。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 合 唱 前一節(jié)課所學的 英語歌曲《 Nice to meet you!》 Step 2 Free talk. 聽課文 B、 C部分錄音，跟讀。學生抽中誰，就扮演誰，進行角色表演。 老師在用中文解釋，讓學生 理解 “Answer me!”and”Hey! Wait for me.”的含義，然后有感情的朗讀課文 ，老師注意聽學生在朗讀課文時的發(fā)音，及時做出糾正。 五、 練習 《練習冊》 Period 3
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