湘教版化學(xué)九年單元2金屬的性質(zhì)和金屬材料2-在線瀏覽
2025-01-23 02:11本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)情況，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引出有些金屬能置換酸中的氫。 3．由剛才的演示實(shí)驗(yàn)得知，鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。 4．金屬的活動(dòng)性不一，詳見 P391．學(xué)生互相檢查并推出代表的作業(yè)讓教 師在實(shí)物投影儀上投出并評(píng)判，重點(diǎn)復(fù)習(xí)置換反應(yīng)，得出有些金屬能置換酸中的氫。 3．學(xué)生合作完成課本上的 4 步探究，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。為與其他版本教材一致，讓學(xué)生在 金屬活動(dòng)性順序表中加上汞、鉑兩種金屬，形成 14 種常見金屬的活1．通過作業(yè)提前完成，既培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)歸納的能力，又節(jié)省了課堂時(shí)間，實(shí)現(xiàn)上下課之間的緊密聯(lián)系。 2．強(qiáng)化觀察分析能力，為局部探究作準(zhǔn)備。 3．由學(xué)生完成完整的實(shí)驗(yàn)探究 —— 包括 P39“探究活動(dòng)”的 5 個(gè)步驟。 動(dòng)性順序表。 用時(shí) 15 分鐘。 用時(shí) 4 分鐘。 2．小結(jié)（附后），回應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1．學(xué)生練習(xí)，教師評(píng)價(jià)。 2．學(xué)生抄下來做資料，或整理成讀書筆記。 1．緊扣金屬活動(dòng)性順序的 3 點(diǎn)性質(zhì)設(shè)計(jì)，目的是在課堂上理解記憶，當(dāng)堂鞏固，要求人人過關(guān)。 2．用時(shí) 2 分鐘。 教 學(xué) 后 記 【 課堂練習(xí) 】 1． 運(yùn)用 金屬活動(dòng)性順序表，回答下列問題： ⑴ 在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，曾提到它們都能夠跟“某些金屬”發(fā)生置換反應(yīng)。 ⑴ 銀與稀鹽酸 ⑵ 鋅與硫酸銅溶液 ⑶ 銅與硫酸鋅溶液 ⑷ 鋁與硝酸銀溶液 【 課堂小結(jié) 】 1．金屬的用途是由它的物理性質(zhì)決定的。 【 板書設(shè)計(jì) 】 1． 金屬的物理性質(zhì)決定了其應(yīng)用，參見課本 P37上邊的表格。我們?cè)谶M(jìn)行“金屬與某些鹽的反應(yīng)”時(shí)，是簡化了的探究，共 5步。重是輕的反意，輕與氫諧音。 2
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