【正文】 小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩，會是心境變得平和 。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 活動方案幼兒園教案小班篇 5 一、活動設(shè)計意圖： 幼兒科學教育活動是指教師的支持和引導下，運用各種感官，通過主動、親歷的動手動腦的活動，對周圍事物、現(xiàn)象進行感知、觀察、操作，發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過 程。 這次活動屬于現(xiàn)象觀察類活動。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點。 二、活動方案及修改意見： 小班科學《糖消失了》 (第一研 )執(zhí)教：陳夢嬌活動目標： ，水會變甜。 ，對探索性活動感興趣。 、溫開水大量。 提問： ，你們吃過糖嗎 ?喜歡吃嗎 ? ?(變甜、變小等 )，把糖放在水里會怎樣呢 ? (二 )做試驗證實幼兒的推測。 老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導幼兒觀察。 教師小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢的沒有了，水會變甜。 ，提醒幼兒有耐心。 第一次討論意見： ，提問的時機上需不斷改進。 小班科學《糖消失了》 (第二研 )執(zhí)教：趙青活動目標： ，水會變甜。 ，對探索性活動感興趣。 、攪拌棒一支、溫開水大量。 出示方糖。 提問：糖放到嘴巴里發(fā)生了什么變化呢 ?(變甜、變小等 )，把糖放在水里會怎樣呢 ? (二 )做試驗證實幼兒的推測。 老師把糖放到透明的大杯子里，注入適量的開水，引導幼兒觀察。 小結(jié)：糖在水里會變小，慢慢地融化到水里面去了，水會變甜。 。 (五 )。 。 小班科學《糖消失了》 (第三研 )執(zhí)教：謝小雨活動目標： ，水會變甜。 ，對探索性活動感興趣。 活動過程： (一 )讓幼兒觀察糖在水中溶解的過程，激發(fā)幼兒興趣。 (二 )引導幼兒討論溶解現(xiàn)象 ：你們剛才看到糖放到水里怎么不見了 ?它真的沒有了嗎 ?到哪里去了呢 ?現(xiàn)在又變什么樣了呢 ? 、交流、思考、講述。 、方糖、奶糖，并出示記錄表。 ：原來不一樣的糖果，在水中溶解的速度也不一樣 ，方糖溶解最快，第二是奶糖，第三是水果硬糖。 ：你還知道有什么東西像糖一樣，在水里會 “ 化掉 ” 呢 ? 。請你們回家以后再試一試，還有哪些東西也是這樣的。在組織幼兒實驗時，不能留于形式，在實驗過程中，要上幼兒實實才才地觀察。 《糖消失了》這是節(jié)科學實驗活動，通過實驗，讓幼兒更清楚地了解鹽、糖、味精等物體，是怎樣融入水中的。生活中每個人都會吃到酸的、甜的東西，但是對于孩子來說，他們怎么會知道 菜怎樣能變咸，牛奶怎樣會甜呢 ?通過這節(jié)活動就能讓孩子去清楚地了解了?；顒右婚_始，我便讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗判斷白開水和糖的味道，形成鮮明的對比，為糖溶解到水里水變甜做鋪墊。 本次活動我主要設(shè)計了一些簡單、明確、有層次性的問題，來突破活動的重點與難點，活動中教師提問的有效性，如何 能夠引起幼兒的興趣，是很重要的。在幼兒知道了那是溶解的現(xiàn)象時，教師在后面的講解時就要用上溶解一詞。幼兒的參與性比較積極?；顒又羞€可以設(shè)計一些比較有深度，但是經(jīng)過思考后肯定可以回答出來的問題，適當?shù)卣埍容^膽小的幼兒勇于嘗試，我想每個幼 兒都有自身的優(yōu)點和長處，在活動中我們應該讓每個幼兒都能體會到成功感，從而增強自信心。 第二次操作時，我又提供了奶糖、硬糖，充分調(diào)動了幼兒學習的積極性，引起幼兒對溶解現(xiàn)象再次探究興趣，讓幼兒通過猜測、操作、驗證，以感性的認知逐步向生活實際過渡，幫助幼兒更好地感知、理解溶解現(xiàn)象。最后延伸活動時我讓幼兒帶著問題回家，使整個活動終而不止。 活動方案幼兒園教案小班篇 6 一、活動時間： 20年 3 月 12 日 二、參加人員 小 ()班全體幼兒和老師。 通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。 有關(guān) “ 植樹節(jié) ” 的知識。 幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。 老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。 通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。 活動方案幼兒園教案小班篇 7 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。現(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級狀況分析 本學期我班共有幼兒 25 名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。有的說話不清楚。 二、教育教學 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在添設(shè)各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各