【正文】 了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 科學(xué)： 對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力 。 能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。 三、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保?。? 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個(gè)橋梁。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā) 式的教育手段。 (3)家園共育。人們常說： “ 病從口入 ” ，特別是對(duì)于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。 (3)安全防范。 一份耕耘，一份收獲。 。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患。其次，我們用 “ 老師媽媽 ” 替代了 “ 老師 ” 的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。這方面我會(huì)盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這一年沒有任何大小安全事故發(fā)生。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。 (1)行為習(xí)慣教育。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣 。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛力。 認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫 畫。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力 。 學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事 。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁 。 老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境 之中，他們興趣高漲，探究主動(dòng)、積極，對(duì)于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣感覺非常有益。整個(gè)過程的課堂氣氛還是比較好的。也讓幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)的樂趣，從中感受快樂。 (四 )引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一小杯水，一塊方糖，以及用于攪拌的湯匙。 ，提醒幼兒有耐心。 提問： ?你們吃過嗎 ?吃起來是什么味道的呀 ? 。 ，應(yīng)該讓幼兒對(duì)這個(gè)問題作出猜測(cè)，激發(fā)探索的欲望。 ：糖放到水里到底會(huì)怎樣呢 ?讓我們一起來做個(gè)試驗(yàn)吧。在活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象，允許他們通過自己的想象來尋求解釋，對(duì)于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益 的。感恩，會(huì)使自己感到幸福 。 座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。 四、教學(xué)活動(dòng) 語言活動(dòng)：創(chuàng)可貼小熊 藝術(shù)活動(dòng)：冰糖葫蘆 五、親子游戲 自然觀察智能游戲： 活動(dòng)方案幼兒園教案小班篇 4 活動(dòng)目的： 通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 重點(diǎn)指導(dǎo)：鉆山洞。 七、活動(dòng)過程： 觀察 “ 松江月圓園藝術(shù)園 ” 的樹木、花草，感受春天的美麗景 色。 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。 結(jié)合 4 月主題活動(dòng) “ 小花園 ” ，讓幼兒感受春天的變化。 教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。知道 6 月 6 日是世界 愛眼日 。 活動(dòng)方案幼兒園教案小班篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩 子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以防幼兒突發(fā)事情。 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 分散活動(dòng)：提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。 自由活動(dòng)：幼兒自由選擇玩具和游戲，與同伴友好的玩。 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。感恩，會(huì)是心境變得平和 。該活動(dòng)立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。 提問： ，你們吃過糖嗎 ?喜歡吃嗎 ? ?(變甜、變小等 )，把糖放在水里會(huì)怎樣呢 ? (二 )做試驗(yàn)證實(shí)幼兒的推測(cè)。 第一次討論意見： ，提問的時(shí)機(jī)上需不斷改進(jìn)。 出示方糖。 。 ，對(duì)探索性活動(dòng)感興趣。 ：原來不一樣的糖果，在水中溶解的速度也不一樣 ，方糖溶解最快，第二是奶糖，第三是水果硬糖。 《糖消失了》這是節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒更清楚地了解鹽、糖、味精等物體，是怎樣融入水中的。在幼兒知道了那是溶解的現(xiàn)象時(shí)，教師在后面的講解時(shí)就要用上溶解一詞。最后延伸活動(dòng)時(shí)我讓幼兒帶著問題回家，使整個(gè)活動(dòng)終而不止。 幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)