蘇教版三年級下冊海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2025-01-23 01:17本頁面
【正文】 2. 導(dǎo)入新課。 師板書，生書空。（注意“世”的發(fā)音） 二、初讀課文。 提出自學(xué)要求： ，畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞。 。 。糾正讀的過程中出現(xiàn)的不正確的讀音。容易發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，有利于學(xué)生更好的掌握。采用比賽的形式，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 。（找一 些平時不太舉手的學(xué)生，讀后給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心。 。對一些難句子，長句子教師要重點(diǎn)的指導(dǎo)。 三、整體感知課文。 師：通過剛才的朗讀，你知道海底世界是什么樣的嗎？ 誰能用文中的一句話來說一說？ 2. 自由讀課文。（引導(dǎo)學(xué)生用課 文的第六自然段回答） 4. 那景色奇異在什么地方？物產(chǎn)又有怎樣的豐富呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。 1. 朗讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，進(jìn)入情境。 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個什么樣的世界呀？ 生回答。 準(zhǔn)備好 了嗎？ 2. 導(dǎo)入。船在藍(lán)天下開始航行了?？齑┥蠞撍掳桑５啄莻€未知的世界在等著我們呢！準(zhǔn)備好了嗎？好，那我們一起去看一看。 1. 精讀第二自然段。 做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。 師：把我們的教室當(dāng)做海底世界，誰愿意做那些可愛的小動物？分角色表演。我想同學(xué)們一定也能從讀中讓別人感受到海底世界的聲音。 練讀。 過渡：想認(rèn)識海底世界的 動物嗎？ 。
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