蘇教版語(yǔ)文九上飛紅滴翠記黃山word教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-01-23 00:38本頁(yè)面
【正文】 ，教讀這種類(lèi)型的文章，自然少不了咀嚼、想象、賞析、感 悟，但總覺(jué)得缺少了一種恰當(dāng)新穎的方式，將這幾篇文章連成一個(gè)統(tǒng)一的整體，剛好，又教了兩篇古文：《桃花源記》、 ,《與朱元思書(shū)》，將這幾篇文章聯(lián)系起來(lái)一看，都是寫(xiě)景抒情的美文，既然如此，我何不換一種方法，以一種較活潑的方式，引導(dǎo)他們對(duì)文章做一個(gè)整體的把握與感悟呢。 步驟三：由每個(gè)小組選派代表上臺(tái)朗誦本小組的創(chuàng)作成果。哪一個(gè)小組的對(duì)聯(lián)最多，哪一個(gè)小組即為優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 再來(lái)看看我所上的這一節(jié)課，它的形式比較新穎，擺脫了傳統(tǒng)的分析或提問(wèn)的方式，把課堂還給了學(xué)生，真正的做到了學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，因此，在
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