蘇教版音樂二年級下冊美麗的圓教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-23 00:26本頁面
【正文】 、課時安排建議： 本單元教學(xué)內(nèi)容建議用三課時完成。 感受三拍子舞曲的 特點，對華爾茲產(chǎn)生興趣。 三、教學(xué)重點、難點： 重點：感知圓舞曲的風(fēng)格特點，探索舞曲動作，歌聲中“圓”的藝術(shù)表現(xiàn)形式與特點。 四、教學(xué)準備 鋼琴、 CD、圖片 五、教學(xué)過程 導(dǎo)入：生活中的圓 教師出示一個圓形 師：大自然和生活中有哪些東西是圓形的？ 動作中的圓 播放“華爾茲舞”片段。 ②放歌曲《法國號》，師生共同跳簡單的華爾舞步。 教師出示法國號圖片，簡單介紹。 學(xué)生模仿法國號的聲音“嗡巴巴”隨歌曲旋律演唱，感受三拍子節(jié)奏，并能掌握好三拍子旋律。 （最后一句音準比較難把握，教師幫助學(xué)生找到音高，多練唱幾遍） 歌曲處理。 隨歌曲《法國號》一起簡單的華爾茲（進一步用動作感受三拍子的特點） 三、欣賞《小貓的圓舞曲》 師：不僅我們跳起了舞，連小貓也跳了起來。 師：小貓?zhí)迷趺礃樱? 樂曲的情緒是怎樣的？ 生：小貓?zhí)煤芨吲d，樂曲有時優(yōu)美抒情，有時歡快活潑。 師：還可以用什么圖形、色彩或其他來表現(xiàn)。 四、播放樂曲《小貓的圓舞曲》，學(xué)生自由動作離開教室。 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活，用圖形、色彩多角度地表現(xiàn)音樂。 B、采用問答方式讓學(xué)生了解歌詞。 D、再次欣賞歌曲，熟悉音樂，然后隨伴奏帶演唱。（使得學(xué)生加強對旋律的熟悉度，從而掌握歌曲） （三）做 聽音樂畫圖畫 導(dǎo)入：“老水牛的角彎彎，就像一個美麗的圓。如果沒有太陽，我們這個世界會怎樣呢？
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