一年級班主任心得體會(huì)3篇-在線瀏覽
2024-09-02 19:11本頁面
【正文】 的時(shí)間，甚至更多，于是我經(jīng)常抽空，采取多種教學(xué)手段，耐心地、不厭其煩地給他們講解，直到他們弄懂為止，提高他們的學(xué)習(xí)成績，如分組讓一個(gè)好的學(xué)生在課外負(fù)責(zé)一名差的學(xué)生，讓學(xué)生教學(xué)生，另一方面對品德后進(jìn)生的教育，我注意從情感入手，從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，做他們的良師益友，堅(jiān)持多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少責(zé)罵，動(dòng)之以情，曉之以理的原則，通過多種，轉(zhuǎn)化他們的思想，幫助他們形成良好的品格。而隨著全社會(huì)對教育孩子的工作越來越重視，學(xué)校與家庭，教師與家長的聯(lián)系越來越密切，有時(shí)間去學(xué)家里家訪，常常說一說學(xué)生的在校表現(xiàn)，但是我覺得很多時(shí)候是要注意溝通的方式，一是要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，二要注意分寸實(shí)事求是的評價(jià)學(xué)生。五、要注意主動(dòng)、經(jīng)常地與教師保持聯(lián)系。學(xué)生工作細(xì)小煩雜，所以要注重老師和家長的聯(lián)系這樣才能更好的教育學(xué)生。我心想一年級對我來說太容易了，可是萬萬沒想到的是： “ 一年級好難教呀。上課鈴響了，老師進(jìn)到教室，他們也不知道該把書拿出來，坐好準(zhǔn)備上課，而是需要老師一次又一次的提醒，等大家都坐好了，時(shí)間不覺已過了七、八分鐘。然后又需要整頓紀(jì)律，剛開始我會(huì)批評搗蛋的學(xué)生， “ 某某同學(xué)，你在干什么 ?上課不許講話，你知道你不但自己沒聽到課，還影 響了別人嗎 ?” 聽了我的話，如果是高年級的學(xué)生，一定會(huì)不好意思，馬上坐好了，可是對于一年級剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來講，這句話簡直是對牛彈琴，一點(diǎn)作用也沒有，他依然我行我素，根本沒把我放在眼里。而這時(shí)，別的學(xué)生又坐不住了 ......就是這樣在整頓紀(jì)律和教學(xué)知識相間的過程中度過的。 于是我開始思考怎樣才能把握好一年級的課堂紀(jì)律，通過向老師討教以及多次試驗(yàn)
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