小學(xué)教師師德師風(fēng)整改心得體會-在線瀏覽
2024-09-02 18:52本頁面
【正文】 平凡的小事中善于捕捉學(xué)生們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。 從 “ 師德標(biāo)兵 ” 身上，我重新領(lǐng)悟了 “ 人民教師 ” 四個字的真正含義。我將在以后的工作和生活中，向 “ 師德標(biāo)兵 ” 學(xué)習(xí)，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做一個人民滿意的教師。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。四名師德標(biāo)兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué) 經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，七十年代的大學(xué)生 — 劉老師畢業(yè)后放棄優(yōu)越的工作環(huán)境，來到大山中堅守 34年的教育工作，在艱苦的環(huán)境中與學(xué)生在一起堅守，托起了孩子上學(xué)的希望 ?? 。他們的故事為我們上了生動的一節(jié)課。四位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。 社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。走上三尺講臺，教書育人 。 三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。要想當(dāng)一名好教師，首先要有 愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。要做學(xué)生的良師益友，要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。 在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。教育發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為本。從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。這是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，他們
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