老師廉潔從教心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-09-02 17:47本頁(yè)面
【正文】 以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。那么怎樣做到 “ 廉潔從教 ”? 筆者亦從 “ 學(xué) ” 、 “ 守 ” 、 “ 奉 ” 、 “ 抵 ” 四方面談點(diǎn)拙見(jiàn)。古人云： “ 不向前走，不知路遠(yuǎn) 。 ” 的確，作為人類(lèi)靈魂的工程師和引路人，如果不認(rèn)真學(xué)法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教師。一是要學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的新《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步明確教師應(yīng)該具備的 政策水平和政治思想素質(zhì) 。三是要從一些反面的人和事件中學(xué)會(huì)明真理、辨是非、得教訓(xùn)，進(jìn)而防微杜漸。其中 “ 以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥 ” ，是給全國(guó)人民特別是公職人員提出的更高要求。 “ 守 ” 就是堅(jiān)守高尚情操，為人師表情操即情感操守，指人的堅(jiān)定而高尚的道德情感和道德 品質(zhì)。作為一名受人尊重的人類(lèi)文化、文明的傳播者，一名擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代艱巨任務(wù)的人之楷模 mdash。人民教師，就是要堅(jiān)守高尚的道德情操。唐代文學(xué)家、教育家韓愈的名言是： “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ” 。而教師要通過(guò)傳道來(lái)育人，自己必須首先修身養(yǎng)性，思想品德高尚為人，必須做到清廉、潔白，才能對(duì)學(xué)生言傳身教。高尚的道德情操是社會(huì)和人民對(duì)教師的新要求。高尚的道德情操是教師育人的品德基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)廉潔奉公、大公無(wú)私、處處時(shí)時(shí)為他人利益、集體利益、社會(huì)利益著想的道德品質(zhì)的高尚人，是人民教師一生的追求。 “ 奉 ” 就是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不圖回報(bào)教師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類(lèi)、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。教師要講授好一門(mén)或數(shù)門(mén)學(xué)科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時(shí)間，精力和心血。比作 “ 人梯 ” 和 “ 鋪路石子 ” ，讓一批批、一代代接班人從自己的身上攀登到科學(xué)的頂峰。 “ 吃的是草，擠出來(lái)的是奶 ” 的奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人的 “ 蠟燭 ” 精神。我還要以國(guó)家社會(huì)的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔(dān)的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為之奉獻(xiàn)自己的青春年華。如以權(quán)謀私、以職謀私、吃喝嫖賭、行賄受賄、損人利已、弄虛作假、見(jiàn)利忘義以及拜金主義、利已主義 等等不良風(fēng)氣。有一段時(shí)間，有的學(xué)校在亂辦班、亂收費(fèi)，有的個(gè)別教師也在外面私自搞輔導(dǎo)。是的，無(wú)論是獲小利也好，獲大利也罷，它畢竟都是不義之財(cái)。而一身正氣，兩袖清風(fēng)是教師應(yīng)有的品質(zhì)，故應(yīng)具備廉潔奉 公的道德自律意識(shí)，在金錢(qián)和物質(zhì)面前切莫貪婪，切莫伸手，切莫侵占 。 古人云： “ 君子愛(ài)財(cái)，取之有道。 “ 廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。 ” 教育家們的話是真理也是動(dòng)力，我要象我們的師表典范、嚴(yán)以律
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