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2024-09-02 17:40本頁面
【正文】 系列活動方案及文案 )展，人格是不能獲得健全成長的。 ” 課堂是教學(xué)的主陣地，學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，而且要學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造 。教學(xué)既是知識、技能的教與學(xué)的過程，又是情感的體驗(yàn)過程。教學(xué)效果也不單純看升學(xué)率或就業(yè)率，更要關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯的前景，是否具備長足的創(chuàng)業(yè)能力和廣闊的發(fā)展空間，這樣，才能真正激發(fā)生命的熱情，讓學(xué)生在有限的課堂時間內(nèi)體會更多、感受更多、發(fā)展更多。教師尊重生命的獨(dú)特性， “ 駿馬能歷險，犁田不如牛。生材貴適用，慎勿多苛求。教師要充分注意、尊重每一 個學(xué)生的獨(dú)特天賦、能力和興趣，為每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，讓每個學(xué)生都有屬于自己的成長體驗(yàn)，讓上課讓學(xué)習(xí)成為令學(xué)生快樂和向往的事。有的學(xué)生性格沉穩(wěn)，做事細(xì)致，可讓他們在動手操作方面大展身手 。 ” 20xx 年青年教師培訓(xùn)心得體會 年 x 月 至學(xué)期期末，我在學(xué)校龍泉書院西花廳參加了青年教師的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，我得 到了很大的收獲，我從中得到了很多體會和啟發(fā)： 一、內(nèi)容詳實(shí)，師德高尚，感染力深遠(yuǎn) 此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，從多層次多角度安排，緊鑼密鼓，扎實(shí)有序，內(nèi)容也較為全面：包括了教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、教研教學(xué)能力、班主任工作、課堂管理與班級管理、教育教學(xué)技能指導(dǎo)、教師禮儀與修養(yǎng)、新教師應(yīng)注意的問題等諸多方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。他們的培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動，不管哪一位教師主講，他們都是有備而來，準(zhǔn)備的十分充分，沒有一絲一毫的敷衍：所有的講稿均制成 PPt 公 開共享 。他們思想深邃高尚，語言精練清晰和緩，態(tài)度和藹可親沒有架子，這一切都彰顯出他們的人格，高尚的師德，崇高的職業(yè)精神以及對教育事業(yè)的熱愛，執(zhí)著 !他們提升了我們?nèi)松拇笾腔?!他們身上散發(fā)出的愛的力量，將助推我今后更加全心全意的投入到教育教學(xué)工作中。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考， 適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了 “ 揚(yáng)帆導(dǎo)航 ” 的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師應(yīng)該好好地吸收和采納。教師的道德 品質(zhì)對學(xué)生的影響，是 “ 任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量。那我評價的尺子有幾把 ?教育要關(guān)心每個人的幸福每個人的成長每個人自我價值的實(shí)現(xiàn)，也許這些并不全是教師的問題，但道德和責(zé)任要牢記 !這也是學(xué)校
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