【正文】 性，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習能力，以適應社會發(fā)展的需要。因而，高校教師應在傳授現(xiàn)有知識的基礎上，教會學生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養(yǎng)學生應用知識的能力。在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎上，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學生學習的引導者。
課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞。對于我們青年教師應做到：①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領會教學精神實質，抓住重點難點。立足學科發(fā)展，重視前沿知識，拓寬學生視野。④由于目前多采取多媒體教學，在課件制作時，力求多變，吸引學生注意力。⑤采用課前試講，以便掌握教學節(jié)奏，檢驗備課效果。目前提倡“以學為主”的教學理念，即要加大學生自主學習的力度，以啟發(fā)學生探索學習、創(chuàng)新學習，培養(yǎng)學生的綜合素質，因而，在課堂教學中，采用了對比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、討論會、實習等多種教學形式，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環(huán)節(jié)，增強了學生的參與意識，調動了學生的學習積極性和主動性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果。處理好師生之間的關系，是教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)。教師應主動接近學生，了解學生的思想、學習、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學生及時溝通。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學相長，以便更有效地提高我們的教學水平。
經(jīng)過這段的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認識了許多新的教師朋友。
在這段時間里，我不禁思緒萬千、感慨不已。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，使我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個多月的磨合，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課，而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。我認識了我的角色。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點，在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。
重視課堂40分鐘的教學實踐。重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。
對成績較差的學生進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理。
多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到。給我們的學生多一些愛心、關心、責任心、寬容心、細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。
三、不斷提高自身素質，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。
作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。此次比賽共包括四個項目：鋼筆字、粉筆字、普通話、才藝展示。
比賽歸來我感慨很多，同時收獲也頗多。這是對我的挑戰(zhàn),也是對我的鍛煉。下面我就談一談在此次青年教師基本功大賽中獲得的一些體會：
一、勤奮多一點,提升高一點。書到用時方恨少?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，我們應善于主動性地學習，不讓自己陷入被動。
在與眾多高手競爭的過程中，我發(fā)現(xiàn)我雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進取心。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經(jīng)驗，也更好地認識了自己，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。通過比賽，讓我充分認識到了教師基本功的重要性，充分的準備是參加比賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng)。每個人都渴望成功，雖然我的成績并不優(yōu)秀，但誰不渴求這份榮譽呢?反思此次比賽，我覺得我們有學不完的知識、學不完的經(jīng)驗，我要在日常的各項活動中不斷磨練自己，尋求突破
經(jīng)過了這一屆青年教師基本功大賽，使我實在的感受到了競爭，壓力與進步并存。經(jīng)過這次比賽，我覺得只要虛心沒有越不過的坎。只要堅持沒有翻不過的山。也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最堅持的!感謝基本功大賽讓我懂得了：艱難困苦，玉汝于成!在這個舞臺上我充分的展示了自己，這是學校給我們青年教師的一次磨練，也是一次機會，我會更加努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。使我覺得作為一名教師的快樂。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任一年級的教學工作。在管理上比較困難，特別是因為我是一名新教師。
教書育人，身正為范。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。
雖然這段教學的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，濾布對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。在講課過程中，應留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。針對不同的后進生的具體情況要有計劃地進行課后輔導。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。
一、熱愛學生。師者：傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸用心體會，從中感悟。
二、獻身教育事業(yè)。我，一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。
作為學校一名新任青年教師，本學期我參加了學校組織的多場青年教師培訓，聆聽優(yōu)秀教師們的故事：學習老教師的教學之道，使我感悟頗多，深知教育的責任感和使命感。
一、有獨到的教育理念，班務工作收放自如。敢于打破以往舊的教育管理模式，把獨到的教育管理理念融會貫通，真正實現(xiàn)理想的教育管理模式。為證實她真的做到了這些，特出示一組他與學生在一起活動時的動人畫面。她還教我們如何去表揚學生，賞識教育不是一味的表揚，因