青島版科學(xué)四上水變咸了表格式教案-在線瀏覽
2025-01-22 23:30本頁面
【正文】 么一回事呢？ 學(xué)生發(fā)表看法后教師過渡：這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)第四課《水變咸了》，相信同學(xué)們會從中找到其中的奧秘?。ń處煱鍟n題） 教學(xué)問題 最佳解決方案 二、實(shí)驗(yàn)探究、解決問題： 教師進(jìn)一步 提出問題： 把鹽放入水中鹽不見（化）了，那高錳酸鉀放入水中會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？（） 學(xué)生猜想：教師引導(dǎo)學(xué)生往兩個方向、兩個方面猜測：高猛酸鉀會怎樣；水會怎樣。 （ 2） 往水中放高錳酸鉀時要適量，一般先少放一些（一兩粒就可以），觀察現(xiàn)象，然后稍微多放一些再觀察現(xiàn)象。 （ 4） 一邊做實(shí)驗(yàn)一邊填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。 我的實(shí)驗(yàn)記錄表 觀 察 項(xiàng) 目 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 在水中的變化 高錳酸鉀 （顆粒變小最后看不見了） 水的變化 高錳酸鉀 （全變紅了） 靜置一段時間后 高錳酸鉀 （沒有沉淀） 在學(xué)生匯報過程中，教師隨機(jī)強(qiáng)調(diào)：顆粒變小，最后變?yōu)闃O小的 ，用肉眼看不見的微粒；水全變紅了，而且溶液的上下液體一樣紅說明了食鹽和高錳酸鉀是均勻的分布在水中的；匯報完再觀察食鹽和高錳酸鉀溶液靜止一段時間后有沒有重新變?yōu)轭w粒的現(xiàn)象。看看老師給你們各小組帶來的那些材料放到水里會溶解嗎 ? 學(xué)生動手操作驗(yàn)證 教師巡視并隨機(jī)提示：老師給每個小組都準(zhǔn)備的材料有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1