教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得7篇-在線瀏覽
2024-09-02 17:23本頁(yè)面
【正文】 方法的一個(gè)角色。如在講解 “ 地圖 ” 這一內(nèi)容時(shí)，可以讓學(xué)生說說所接觸到的地圖。用這些圖來辨方向、量距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們覺得地理既有趣又有用。 二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 “ 興趣是最好的老師 ” 。而沒有興趣的學(xué)習(xí)就像一杯淡而無味的白開水，難以下咽。如在講解 “ 經(jīng)緯網(wǎng) ” 時(shí)，我設(shè)置了這樣一題：我國(guó)的一位小朋友在放暑假以前寫了三封信，分別邀請(qǐng)美國(guó)、澳大利亞、巴西的三位朋友到緯度 經(jīng)度 116 的地方一同度假旅游，按照信中所寫的經(jīng)緯度能聚會(huì)在一起嗎 ?為什么 ?如果將經(jīng)緯度改為： ① 緯度 經(jīng)度 0 ② 緯度 0、經(jīng)度 180，他們能否聚會(huì)在一起 ?這一情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生的求知欲受到了激發(fā)，積極性 被調(diào)動(dòng)起來了，注意力也集中了，整個(gè)課堂處于活躍而緊張的氣氛中，為地理原理的講授創(chuàng)造了適宜的氛圍。同時(shí)這些景觀圖片中含有豐富的地理信息。如在講解 “ 地理景觀的差異 ” 時(shí)，讓學(xué)生比較云南樓竹樓和陜北窯洞景觀圖的差異，并分析造成差異的原因。 四、利用多媒體開展教 學(xué) 多媒體不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且有助于突破難點(diǎn)，對(duì)于地理課來說，也便于教師利用圖表進(jìn)行教學(xué)，并隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生的讀圖能力。 教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得【篇 3】 如今，教師這職業(yè)還是深得社會(huì)人士的尊敬的。對(duì)方賦予信任，校方賦予職責(zé)。 ” 確實(shí)，作為一名新教師。不是懷疑自我的本事，而是怕對(duì)學(xué)生的把握不夠，我愿意教，他們會(huì)愿意學(xué)嗎文章中提到 “ 僅有讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的歡樂，課堂的歡樂，教師才能教的歡樂 ?? 僅有步入了上述的良性循環(huán)，教師在教學(xué)過程中，才能享受到教育的歡樂 ?? 與學(xué)生歡樂相處，是教育成功的關(guān)鍵！ ” 看來，僅有樹立信心，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學(xué)。 ” 學(xué)?？倳?huì)布置很多文章任務(wù)。我想在以后的工作中自我也會(huì)碰到這樣的情景吧。那么我的論文也就迎刃而解了。 三、 “ 讓素質(zhì)教育看的見 ” 鮑寅初的講話中說 “ 教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人。作為音樂教師也是職責(zé)重大。但還是存在偏見的，我個(gè)人認(rèn)為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身。沒有效果就得不到社會(huì)的認(rèn)同，也就永遠(yuǎn)只能停留在口號(hào)、分析、推想的表面工作上。 “ 理解萬歲 ” ，我期望家長(zhǎng)們能真正的理解素質(zhì)教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見。要想跟上時(shí)代的步伐，必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 作為一名教師確實(shí)應(yīng)當(dāng)全面掌握本專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還必須要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。教師、教書育人，被譽(yù)為 “ 人類靈魂的工程師 ” 。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)與心理素質(zhì)等。付出了愛，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生積極向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感覺。 “ 師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范 ” 這是對(duì)師德 的高度概括。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習(xí)了 4 個(gè)方面統(tǒng)一論文教程并聆聽了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺(tái)的應(yīng)用等的講座。這次學(xué)習(xí)不僅僅開拓了我的視野，加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的本事，并且還讓我認(rèn)識(shí)了很多教師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。更何況在當(dāng)今知識(shí)更新頻繁的社會(huì)，從事遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理員更應(yīng)當(dāng)有永不滿足、不斷積極的意識(shí)，才能跟上時(shí)代的潮流。所以我時(shí)刻告誡自我學(xué)無止境，我會(huì)始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。對(duì)于我來說，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，僅有課后的操作練習(xí)。 張強(qiáng)教師和楊志教師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺(tái)常見故障的排除。過去是時(shí)間長(zhǎng)，損耗大，而此刻是響應(yīng)快，交互性強(qiáng)，是國(guó)家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞 +交互傳遞。 經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的
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