幼兒園防走失安全主題教案7篇-在線瀏覽
2024-09-02 17:12本頁面
【正文】 通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 關(guān)于防拐騙走失的 ppt 課件，情景視頻。 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入： 教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會。 客人老師 拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎 !小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎 ?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。 二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例 師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢 ?他們會遇到哪些遭遇呢 ?他們的 `爸爸媽媽有多難過 ?如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做 ? 三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。 五、小結(jié) 告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打 110 電話。 活動(dòng)安排： 一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。 二、播放有關(guān)防拐騙視頻。 。 。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打 “110” 電話。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他 (她 )的遭遇。父母與 學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。不論是哪個(gè)電話，都可打 110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。 幼兒園防走失安全主題教案（篇 5） 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。知道為什么嗎 ? 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。 二、怎樣愉快地過暑假 教師引導(dǎo)幼兒： “ 暑假里你們想做些什么事情呢 ?” 幼兒互
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